【正文】 提供新的幼教信息。 六、 家長工作： 做好家長工作多與家長溝通，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。 對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。 五、衛(wèi)生保?。? 認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點： 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。 (三 )嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全 教師自學(xué)安全知識手冊， 知道緊急情況的緊急措施。 根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導(dǎo)。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。 學(xué)習(xí)使用剪刀，會沿線條剪紙。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。 愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。 跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。 學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。 會初步使用禮貌用語與他人交往。 知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。 在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。 學(xué)習(xí)手口一致點數(shù) 10 以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。 學(xué)習(xí)一些常用的量詞。 能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。 初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。 能關(guān)心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。 在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。 在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。 初步建立體育活動的規(guī)則意識。會收拾日常生活用品。 能安靜入睡。 進一步鞏固獨立進餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。 ，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。 科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。 社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們 之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助 。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會拿 。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。 “ 家園共育 ” 是我們溝通的一個橋梁。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。 培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。 知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 開展新年活動 復(fù)習(xí)主題活動 常規(guī)： 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 安全： 戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 德育： 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣 。懂得如何正確使用手帕。 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用 水。 鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。 12 月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。 安全： 來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。 德育： 養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守 一定的規(guī)則與秩序 。 初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。 繼續(xù)開展課題活動 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 繼續(xù)進行常規(guī)教育。 組織幼兒一起進行種植活動，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。午睡時，帶班老師一定要在場。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服 。 安全： 帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣 。 德育： 教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓 。 離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說 “ 再見 ” 后離園。 2 放家園聯(lián)系冊。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。 鼓勵幼兒高高興興上幼兒園 。 ，睡姿正確。 (要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。 環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動 發(fā)放家園聯(lián)系條。學(xué)習(xí)模仿操。 牢固樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。 我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了 “ 一切以幼兒利益優(yōu)先 ” 的原則，以誠信換取家長 的信任。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工 四、具體工作措施。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 本學(xué) 期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。 學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。 鼓勵幼兒愿意與同伴交往。 培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。 總目標(biāo)： 通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)