【摘要】知識回顧你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●AlM●畫一畫(1)畫一個銳角ABC,過A點向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D;ACB●D●頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。如圖,線段AD是B
2024-11-14 21:57
【摘要】三角形的中線、高線、角平分線【考點精講】三角形的重要線段定義圖形表示法說明三角形的高線從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和垂足之間的線段。1.AD是△ABC的BC邊上的高線。2.AD⊥BC于D。3.∠ADB=∠ADC=90°。三角形有三條高,且它們(或它們的延長線)相交于一點,這個交點叫做三角形的垂心。
2024-08-17 22:55
【摘要】:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點。當兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧三角形的高、中線與角平分線你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?
2024-11-29 04:21
【摘要】.中線與角平分線:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點。當兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?0
2024-11-29 00:50
【摘要】三角形的角平分線和中線任意剪一張三角形紙片ABC,把內(nèi)角∠BAC對折一次,使AB與AC重合,得到一條折痕AD。把三角形紙片展開、鋪平。你發(fā)現(xiàn)了什么?在三角形中,一個內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,這個角的頂點與交點之間的線段叫做三角形的角平分線。ABCD如圖,∠BAC的平分線交BC于D,
2024-11-14 18:14
【摘要】課題三角形的高、中線、角平分線課型新授課執(zhí)筆人教學目標過程認識三角形的高、中線與角平分線。、中線與角平分線。重點三角形的高、中線與角平分線的定義難點對直角三角形和鈍角三角形的三條高的認識和理解教學過程教師活動一、自學探究:學生自主學習課本的
2024-11-27 00:43
【摘要】三角形的高、中線與角的平分線導學案一.自學自學方法一.1、自學課文:畫出各三角形的高(用三角尺和直尺作垂線)2、自學課文:畫出各三角形的中線(用刻度尺)[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
2024-11-27 06:00
【摘要】今天盡你的最大努力去做好,明天你也許就能做得更好。ADCB∠BAD和∠CAD有什么關(guān)系?∠BAD=∠CAD畫∠BAC的平分線交對邊BC于D在三角形中,一個內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,這個角的頂點與交點之間的線段叫做三角形的角平分線。ACDB如圖,∠BAC的平分線交BC于點D,
2025-01-26 01:30
【摘要】ADBCABCD角平分線從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角。這條射線叫做這個角的平分線。OBCA如圖,記作∠AOC=∠BOC=∠AOB.怎樣才能得到一個角的平分線?用量角器或折紙的辦法在三角形中,一個內(nèi)角的角
【摘要】第一篇:《三角形的高,中線與角平分線》教學反思 本節(jié)課我所講的是七年級數(shù)學第七章《三角形》第2課時,即三角形的高線、中線、角平分線。 本節(jié)課的教學目標是: (一)掌握的知識與技能: 1、經(jīng)歷折...
2024-11-15 00:45
【摘要】與三角形有關(guān)的線段三角形的邊活動1看下列實物中,有你熟悉的圖形嗎?都含有三角形什么樣的圖形叫三角形?你如何和同伴交流你找到的三角形呢?活動2三角形的基本要素:邊、角、頂點.三角形有三條邊,三個內(nèi)角和三個頂點.歸納:由不在同一直線上的
2024-12-03 21:34
【摘要】與三角形有關(guān)的線段三角形的邊下面請大家仔細觀察一組圖片,看看它們都含有什么幾何圖形呢斜梁斜梁直梁?。?觀察下面的屋頂框架圖想一想:你能回答嗎三角形有三條邊、三個內(nèi)角、三個頂點?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角
2024-12-08 14:41
【摘要】三角形的高.中線與角平分線知識回顧你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●AlM●畫一畫(1)畫一個銳角ABC,過A點向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D;ACB●D●頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。如圖,
2024-12-04 19:26
【摘要】、中線和高義務教育課程標準試驗教材七年級下冊河北教育出版社學情分析本節(jié)課是學生在學習了三角形關(guān)于角的性質(zhì)后,又一關(guān)于線段的重要性質(zhì).為學生進一步學習三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎.教學目標1、知識目標:了解三角形的角平分
2024-11-15 20:15
2024-08-17 18:24