八年級(jí)上冊(cè)生物第二章、第三章復(fù)習(xí)資料-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 04:07本頁(yè)面
【正文】 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 狀態(tài)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有 、 ＿＿ 、 和 ＿＿ 等。（ P37） 社會(huì)行為 ：營(yíng)群體生活的動(dòng)物， 群體內(nèi)部 不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。 先天性行為有很大局限性，如果一種生物只有先天性行為而沒(méi)有學(xué)習(xí)行為， 就會(huì)被自然淘汰。 1菜青蟲(chóng)總是取食十字花科的植物，是動(dòng)物生來(lái)就有的，是一種 ＿＿＿＿ 行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。如 、 、母雞孵蛋、小鳥(niǎo)喂魚(yú)、幼 袋鼠吃奶、鳥(niǎo)的遷徙。 （雙手自然下垂同時(shí)處于 狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于 狀態(tài)） 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 動(dòng)物的行為分類(lèi)： 按行為表現(xiàn)不同可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等； 按獲得途徑不同可分為： 和 。 在運(yùn)動(dòng)中，骨起 ＿＿＿＿ 的作用，關(guān)節(jié)起 ＿＿＿＿ 作用（也有說(shuō)樞紐作用），骨骼肌起 ＿＿＿＿ 作用。 脫
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