5社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案-文庫吧資料
2024-09-12 01:00本頁面
【正文】 校的創(chuàng)建工作，積極協(xié)同團委、學生 會、班主任廣泛開展形式多樣的創(chuàng)衛(wèi)系列活動。建立和落實學校禁止吸煙制度，在會議室、辦公室等公共場所設定禁煙標志，努力創(chuàng)建無煙學校。對我校創(chuàng)衛(wèi)工作的各項文字信息資料、圖片資料、宣傳資料、各項活動資料、通報等資料收集整理并成立專項檔案。并對實施情況進行督查 第 11 頁 共 16 頁 通報。響亮提出創(chuàng)建衛(wèi)生學校、打造文明校園的口號，廣泛開展形式多樣的創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育活動，通過教職工大會、學生集會、校園宣傳欄、班級板報、校園廣播之聲、懸掛橫書、墻體廣告等多種渠道，提高廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作地知曉率和參與率，使師生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識和創(chuàng)建意識有明顯的提高，營造創(chuàng)衛(wèi)工作的良好氛圍。 五、組織領導 第 10 頁 共 16 頁 為加強對我校創(chuàng)衛(wèi)工作的組織領導，成立 XX 縣區(qū)向陽學校創(chuàng)衛(wèi)工作指揮部。 結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學校創(chuàng)衛(wèi)工作的長效機制建設，把創(chuàng)衛(wèi)工作引向深入。根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)辦的通知，我校的周邊環(huán)境衛(wèi)生清掃區(qū)域及任務為：學校大門至小門口沿途、學校周邊環(huán)境的塑料袋、紙屑、雜物及農(nóng)戶生活垃圾等。 著力整治學?；A設施建設工地的衛(wèi)生，加強施工現(xiàn)場衛(wèi) 生化、安全化和規(guī)范化管理。 著力整治學生食堂衛(wèi)生，積極參與食堂衛(wèi)生達標活動， 第 9 頁 共 16 頁 提高學校食堂達標衛(wèi)生等級。創(chuàng)衛(wèi)工作是一項長期工作，各處室要按照階段性目標與長遠目標，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩(wěn)步推進，要切實把各項整治活動與建立工作長效機制相結合，開展一項整治工作，配套建立相應的規(guī)章制度，落實長效責任主體，形成創(chuàng)衛(wèi)工作的制度化、經(jīng)?；?、長期化。在本《實施方案》對學校創(chuàng)衛(wèi)總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連接，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實創(chuàng)衛(wèi)工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。 堅持創(chuàng)衛(wèi)工作與我校平安校園建設、綠色學校建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，形成我校創(chuàng)衛(wèi)特色和亮點，切實將我校創(chuàng)衛(wèi)工作落到實處。 堅持解決突出問題原則。 二、工作原則 堅持以人為本原則。請各處室精心準備認真實施。 五、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境 教學衛(wèi)生和學校 環(huán)境是反映一個學校綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，是反映一個學校辦學條件的重要組成部分，因此學校非常重視，從各個環(huán)節(jié)為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，學校成立由校長負責、體衛(wèi)處、政教處、學生會、班級生活委員組成的檢查小組，每天對學校室內(nèi)外衛(wèi)生進行評比并公布評比結果，并要求物業(yè)配 第 7 頁 共 16 頁 合做到無死角、無暴露垃圾、無紙屑、無瓜皮果殼、無其他各種雜務、無亂堆亂放等現(xiàn)象，保持校園的整潔、美觀，使學生在一個衛(wèi)生、安全、舒適的環(huán)境中，學習、生活，保障青少年健康成長。 學校要高度重視傳染病的防控工作，制定防控措施和應急預案，建立責任追究制，在廣泛開展健康教育的基礎上，認真做好晨檢制度，一旦發(fā)現(xiàn)各類傳染病，嚴格進行傳染病疫情報告制度，及時上報上級主管部門，確保學校傳染病的早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，并做好消毒防疫工作。認真進行自查，及時徹底解決存在問題。嚴格控制進貨、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)，決不允許出現(xiàn)紕漏 。 三、重視食堂食品衛(wèi)生狠抓落實 為加強學校食堂和食品衛(wèi)生安全管理工作，學校要定期召開 第 6 頁 共 16 頁 領導小組會，專題研究食堂衛(wèi)生安全工作會議，做出工作安排，明確職責，健全管理機制，由一把手負總責，主管領導親自抓，實行責任追究制，責任落實到人 。 一、加強領導，明確責任 在學校創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組的領導下，繼續(xù)完善由一把手校長到主管校長、體衛(wèi)主任、政教主任、總務主任、年級組長、校醫(yī)、班主任、學生會、學校食堂管理員、生活委員網(wǎng)絡管理體系，健全學校創(chuàng)衛(wèi)組織，明確創(chuàng)衛(wèi)任務，實行明確分工責任到人的
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