自己的花是讓別人看的教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 00:57本頁(yè)面
【正文】 別人才能會(huì)為你著想。我說(shuō)美麗的不僅是花，德國(guó)人的心靈更美。讓我想到一句名言 —— 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。 獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)， 人人為我，我為人人。 ” 2．理解中心： （ 1）這里有個(gè)生字和新詞，“頗”可以換個(gè)什么詞？ （很） “耐人尋味” 是 形容值得仔細(xì)琢磨其中的奧妙 。 人人為我，我為人人。這就是一種什么境界？（ 板書(shū) ： 人人為我，我為人人） 出示 句子 ： “ 每一家都是這樣 ,在屋子里的時(shí)候 ,自己的花是讓別人看的 。 1．引出中心： 看板書(shū)，養(yǎng)花讓別人看到花的海洋，而自己卻只看花的脊梁。 從女房東這微微一“笑”中你看出了什么？（習(xí)以為常，很自然）。 自己 養(yǎng)花卻只能看 花的脊梁 ，最美的部分留給別人看。） 板書(shū)：別人 是啊 ， 家家戶(hù)戶(hù)都這樣做，季老怎么能不吃驚呢？一起讀出季老的吃驚。 師相機(jī)指導(dǎo)理解：脊 梁： 我們的脊梁在哪里呢？摸摸看 ?；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。 繼續(xù)交流： 哪些文字特別 吸引 你 ？ 為什么？ 預(yù)設(shè)： 家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花。 ” 這么美 的異國(guó)風(fēng)光，你能把它 永留心間 嗎 ？ 讓我們 把 這詩(shī)一 般 的文字 背下來(lái) 吧！ （引背）： 現(xiàn)在 我們?nèi)w同學(xué)都到德國(guó)了， 家家戶(hù)戶(hù)的窗前，鮮花朵朵，競(jìng)相開(kāi)放哪 —— （讀） 同學(xué)們， 此刻，我們就 站 在 德國(guó)街 頭 ， 花香陣陣 ，令人心曠神怡呀 —— （讀） 這里花如海， 景如畫(huà)， 怎么也看不夠呀！ —— （背） （課件文字依次減少） 內(nèi)容理解了，讀的遍數(shù)多了，自然就能背誦了。 （課件出示）： 我看到那別致的窗臺(tái)上一叢火紅的玫瑰，?? （ 3） （課件配樂(lè)） 這樣的街好想 親自去 走一走，如果你放學(xué)經(jīng)過(guò)這樣的街上，你會(huì)感覺(jué) —— （） 如果你和伙伴手拉手走過(guò)街上 —— （） 如果你和爸爸媽媽 假日里在這樣的街上散步 —— （） 讓我們帶著這樣的好心情， 再來(lái)讀讀這段話(huà) ， 相信你會(huì)讀得更好。 “ 暇 ” 與時(shí)間有關(guān)，所以
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