5三大主題教育活動二階段總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-11 17:27本頁面
【正文】 的審計建 議，促進制度上和機制上解決問題的職能發(fā)揮不夠。一是業(yè)務(wù)人員偏少，特別是投資審計方面，到目前為止，沒有一個懂工程造價管理的業(yè)務(wù)技術(shù)人員；二是總體的業(yè)務(wù)水平不高，能獨撐一面、善于發(fā)現(xiàn)問題、揭露矛盾、查找問題根源和會提出解決問題方法的業(yè)務(wù)人員不多；三是創(chuàng)新意識不夠強，審計手段和方法不新、應(yīng)用新技術(shù)能力不高。 在分析檢查的基礎(chǔ)上，采取個人自查、群眾提議、領(lǐng)導(dǎo)點評的方式，深入查擺在履行職責(zé)上到位不到位，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù) 第 3 頁 共 4 頁 群眾中作風(fēng)過硬不過硬、態(tài)度好不好、務(wù)實不務(wù)實，認(rèn)真查擺本局是否有不合時宜的觀念，是否有制約發(fā)展的問題，是不是存在不作為、亂作為、慢作為的行為。通過這一課，大家認(rèn)為，這是一堂豐富、實用、精彩的講課，有利于大家在生活、工作中碰到各種問題時能正確對待，保持健康的心態(tài)提供了良好的參考和幫助，有利于樹立正確的人生觀和價值觀。課中講道：他作為審計局領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，帶頭做 “ 三好 ” （好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好做人）局長，一是
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