【正文】 20 頁 ，時刻不容松懈。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。 ，營造科 學文明的班級氛圍。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會面臨考試失敗的危險，結(jié)果誰也不愿意見到。新時代對教育的呼喚，對教育活動的具體組織者教師，尤其是班主任，提出了高要求。 《中國教育改革與發(fā)展綱 要》指出。可見，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。這不，我生意也不做了，立即趕來了。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大 。 ，建立和學生家長的良好關(guān)系。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是 第 10 頁 共 20 頁 與生俱來的。 付出愛心與嚴格要求不可偏廢。白光寶家長，就是沖著孩子成人這個目標才來 87 中學的。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。沒有師愛，就沒有教育 。 后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗角落。對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。 。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的 第 9 頁 共 20 頁 陽光、空氣和水?？僧斔诎嗉墶W生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。 。如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能 要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā) 。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。 ，正確引導(dǎo)。教育專家常說理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的 喜悅。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。如何育人。 冰心說有了愛便有了一切。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一 視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求我做。其身不正，雖令不行。 ，以誠取誠。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。是內(nèi)化還是外爍的問題。我想這也就是吳校長所說的是承認，還是成事的問題 。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù)，我們還要塑造學生的人格 。 作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。 為了使自己不負于人類靈魂的工程師這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實際，思考了許久， 心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖。 教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。班主任無意間的一個動作，也許能使一個不理想的班級扭轉(zhuǎn)乾坤。如果說學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品 。可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。 第 5 頁 共 20 頁 記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格 。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。 七年級一班在過去的一學期里，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任七年級一班班主任。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。 （ 2）抓好兩類生的工作。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行