口算乘法練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-11-29 22:44本頁面
【正文】 小組討論，展示 一． 14 4=（ ） 預(yù)設(shè)： 我是這樣想的：（ ）（ ） =（ ），（ ）（ ） =（ ），（ ） +（ ）（ ）。 的角，斜過來用“” 表示乘法呢？ 當(dāng)奧特雷德的這種設(shè)想成為現(xiàn)實時，乘法 “” 便問世了。 顯然，用字母參與乘法運(yùn)算是相當(dāng)繁瑣的。 關(guān)于表示乘法的符號，也是眾說紛紜 : 17世紀(jì)前，有人用過字母 M和 D分別表示乘法和除法。 一、 口算 14 4=（ ） 二、 口算 260 3=（ ） 二、 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 全班齊讀 1．進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在 100以內(nèi)）和幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)的口算 的方法 2． 正確、熟練地口算一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在 100以內(nèi)）或幾百 幾十的數(shù) ． 3． 通過練習(xí)，提高分析、處理問題的能力，探究解決問題的意識。 “ X” 的由來 人類早就掌握乘法運(yùn)算了，由于乘法比加法麻煩，我國古代出現(xiàn)了 “ 九九歌 ” 乘法
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1