七顆鉆石教學設計表-文庫吧資料
2024-11-29 06:37本頁面
【正文】 它光 人間，還表示愛心普照人間。當中，角色扮演環(huán)節(jié)能讓學生溶進課文，在演中悟情；對“遞”字的指導朗讀，尊重學生對課文的多元理解，充分肯定學生多種形式的讀；引導學生想象久旱逢甘露的美好景象，感受愛心帶來的神奇變化。 （五）對小狗的愛 [設計意圖 ]通過比較小狗前后不同的反應，同時結合想象說話，體會小姑娘的愛心是廣博無私的。在這過程中，注意給平時少發(fā)言的同學機會，讓他們也積極參與課堂，也順理成章地理解“喜出望外”之意。 （三）層層遞進，感悟小姑娘對媽媽的愛 [設計意圖 ]在自己喝和把水給媽媽喝的艱難抉擇中，小姑娘還是決定把水給媽媽。 二．品讀文本，組 織教學 （一）尋找神奇之處 [設計意圖 ] 對課文的主體部分進行梳理，借水罐的神奇和一次次的變化，讓學生整體把握課文的主要線索。 突破方法 ：讓學生充分朗讀的基礎上，通過自主、合作、探究的學習方式解決。 突破方法：引導學生自讀自悟，比較幾個故事情節(jié)，知道水罐最后一次變化是在前幾次變化的基礎上，如果前面任何一次有違“愛心”，水罐就不會跳出七顆鉆石，從而得出“愛”主題。 情感、態(tài)度與價值觀：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度
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