少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)(5)-文庫吧資料
2024-11-29 06:19本頁面
【正文】 土說的這些事從來也沒聽過，感到十分新奇。 師：你真了不起，但據(jù)我考證，作者當(dāng)時(shí)寫這篇文章時(shí)還沒有頓號(hào)，所以只能用逗號(hào)代替了。稻谷，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……中間應(yīng)用頓號(hào)而不是逗號(hào)。 生：我不同意，課文中的省略號(hào)有一處是表示列舉事物的省略，例：藍(lán)背……。 生：我給他補(bǔ)充一點(diǎn)，猹是很兇猛的，你向它走去，它不會(huì)跑掉，反倒向你奔來，多可怕呀！但閏土刺猹好似家常便飯，什么都不在乎，可見他的機(jī)靈、勇敢。 生：我認(rèn)為閏土不但捕鳥很有本事，還很勇敢。從“掃出空地、支起短棒、撒下批谷 、一拉”等詞語中可以看出。 師：好！下面咱們來交流你的研究成果或發(fā)現(xiàn)的問題。（學(xué)生默讀課文，不時(shí)地圈點(diǎn)、評(píng)注、查資料；教師巡回，但不作任何指點(diǎn)。 二、研 讀重點(diǎn)隨機(jī)點(diǎn)撥 師：魯迅是我國偉大的文學(xué)家，他寫的文章都有十分精妙的詞句，請(qǐng)大家再一次仔細(xì)默讀課文，找找最值得研究的詞語、句子，甚至是標(biāo)點(diǎn)。因?yàn)樯弦惶谜n我們學(xué)過，“我”與閏土分別了三十年，一看到閏土，就想起他少年時(shí)看瓜刺猹的畫面，可見對(duì)這件事印象非常深。因?yàn)殚c土一到，我便要他捕鳥，可見“我”對(duì)閏土捕鳥的本領(lǐng)很佩服，印象特別深。既感知了課文整體，又豐富了閏土形象。教師根據(jù)學(xué)生的板書在用詞上做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 師：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)根據(jù)剛才的交流，將課文中介紹的幾件事整理后寫在黑板上，其他同學(xué)寫在自己的本子上，看誰寫得正確 ，而且字又漂亮。 生：我說是“心中有無窮無盡稀奇事的少年閏土”。 生：我想填“機(jī)智勇敢的少年閏土”。 生：我覺得應(yīng)該填“知識(shí)豐富的少年閏土”。 生：我填“能干的少年 閏土”。） [點(diǎn)評(píng) ]開放的填空，給了學(xué)生開放的思維空間；開放的要求，激起了學(xué)生讀文的興趣和自信，按自己喜歡的方式研讀，大大豐富了讀的內(nèi)涵和方式，提高了讀的質(zhì)量。可以根據(jù)教材內(nèi)容填，也可自己想，可以填一點(diǎn)，當(dāng)然更歡迎填幾點(diǎn)。 教學(xué)過程 一、初讀研究整體感知 師：上節(jié)課咱們從閏土的外貌中體會(huì)到他是一個(gè)健康、可愛的紹興農(nóng) 村孩子，這節(jié)課將重
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