學(xué)校安全教育實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-09-09 05:47本頁面
【正文】 的習(xí)慣。 初三級(jí)部的學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容： 預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件。并教會(huì)學(xué)生控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。 預(yù)防和應(yīng)付網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全其他事件： ① 初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。現(xiàn)場模擬在地震中的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。教會(huì)學(xué)生現(xiàn)場模擬燙燒傷、動(dòng)物咬傷、異物進(jìn)行管等意外傷害的基本常識(shí)和方法。 預(yù)防和應(yīng)付意外傷害事故、自然災(zāi)害 ① 培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí)。張貼宣傳畫，讓學(xué)生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預(yù)防措施。 ② 教會(huì)加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識(shí)學(xué)習(xí)，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣。自覺遵守社會(huì)生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范，學(xué)會(huì)應(yīng)付對(duì)可疑陌生人的方法，提高自我防范意識(shí)。 預(yù)防和應(yīng)付影響學(xué)生安全的其他事件 教育同學(xué)之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動(dòng)中、游戲中造成誤傷的意識(shí)，學(xué)習(xí)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。 ② 通過課堂，讓學(xué)生了解本地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害 (如地震、洪澇、山體滑坡等 )，以及它們的危害性。教會(huì)學(xué)生使用電梯、索道、游樂設(shè)施等各種設(shè)備的安全意識(shí)。 預(yù)防和應(yīng)付意外傷害事故、自然災(zāi)害 ① 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會(huì)了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，教會(huì)低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)與陌生人交往中 應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。 二、成立實(shí)施《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：鄭孝啟 副組長：韓恐強(qiáng) 成員：邱華敏史文體楊虹林青鄭賀文陳晗張洪娟 三、主要內(nèi)容 組織初一級(jí)部的學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容 預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故、公共衛(wèi)生事故。了解相關(guān) 的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)付的習(xí)慣。 學(xué)校安全教育實(shí)施方案范文 2 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省、市、縣教育局關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。 積極開展公共安全教育的教研和課題研究活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期各個(gè)
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