四年級(jí)小學(xué)20xx語(yǔ)文教師教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-07 21:15本頁(yè)面
【正文】 分析寫作與實(shí)踐、想象的能力，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好后進(jìn)生，以優(yōu)帶中差，使其成績(jī)得到大面積豐收。培養(yǎng)學(xué)生觀察、寫作、想象能力 。 二、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能 力、分析問題的能力 。 樂于參加討論和辯論，能講清自己的意思，表達(dá)有條理。學(xué)過的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。學(xué)習(xí) 135 個(gè)生字，其中 100 個(gè)能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清自形，正確書寫，會(huì)認(rèn)35 個(gè)生字，不要求會(huì)寫。 能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。受到孝敬父母、關(guān)愛他人、助人為樂等思想品德教育 。全冊(cè)教材分 6 組，每組由四個(gè)部分組成：導(dǎo)讀、課例、讀寫例話、積累運(yùn)用。 盡可能帶學(xué)生走向生活，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。 注重課外閱讀，全面提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力，不定期舉行背書、講故事比賽。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況，力求每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。 作文方面 學(xué)習(xí)能在觀察與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真摯的記實(shí)、想象文、常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，并較好地掌握修改符號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。 口語(yǔ)交際及實(shí)踐能力 打破只聽不說或只說不聽 的僵局，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的
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