5實施素質教育工作督導評估方案-文庫吧資料
2024-09-07 01:30本頁面
【正文】 年前基本完成首輪評估，申報時間為每年的 5 月 1 日前， 5 月 8 日前報縣，縣級評估為 6 月 25 日前。 七、合格學校與示范學校的評估認定與管理 等級管理 對學校實施素質教育督導評估結果認定分為兩個等級，即實施素質教育示范學校和合格學校。 （二）中心小學審核 中心小學按照三年一輪的原則要求，具體安排各村小學自評和本鄉(xiāng) 督導評估的年度計劃；對學校開展自評工作提出指導意見，提供教育評價理論和教育評估技術方面的幫助；開展過程性的隨機督查，指導（參與）學校自評，了解學校自評過程和結論的依據(jù)，糾正工作偏差，提出改進工作的建議；審核合格學校報縣級評估。 （一 ）學校自評 學校是開展素質教育督導評估的主體，應積極主動地做好自評自建工作。負責開展中小學實施素質教育督導評估各項具體工作。 四、評估對象全鄉(xiāng) 11 所完全小學。對通過評估獲得實施素質教育示范學校榮譽的學校實行動態(tài)管理，定期復查，不搞 “ 終身制 ” 。堅持面向每一所中小學校，本著成熟一所評估一所和全面推進的原則， 2024 年前全面完成首輪對全鄉(xiāng)小學的評估，促進區(qū)域內教育的均衡發(fā)展。注重學校發(fā)展和變化過程，以評促建 ，建立自我發(fā)展、自我完善的長效機制，激發(fā)內部活力，改進工作，提升辦學整體效益。重視學生、教師和學校在評價過程中的主體作用，使評價成為教育督導機構、學校、教師、學生和家長共 第 3 頁 共 7 頁 同參與的過程。指導思想、指標設定、結果處理等適應推進素質教育的根本要求，引導學校全面貫徹教育法律法規(guī)和方針
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