【正文】 何經(jīng)驗、教訓(xùn)等。 個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別： （ 1）述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀 點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。 個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。 述職報告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。 述職報告寫作應(yīng)注意的事項 在寫作述職報告時，要實事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正。在具體業(yè)務(wù)工作中，黨的方針、政策和上級的批示、部署的任務(wù)，是如何在自己分管的部門或單位得以貫徹實施的 等等。對于核心內(nèi)容的寫作，多數(shù)是按性質(zhì)不同分成幾個方面（可列小標(biāo)題）來寫，每個方面可先寫實績，后寫認(rèn)識和做法；也可先寫認(rèn)識和做法，后寫實績。第一部分是任職概況和述職評估，包括何時任職、工作變動情況、背景情況、崗位職責(zé)、目 標(biāo)及對個人盡職的總體估價、確定述職范圍和基調(diào)。 署名及日期可以寫在題下，也可以寫在正文后。 述職報告的寫作格式 標(biāo)題有四種寫法。參考文獻（略）（摘自《江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報》 ，原文： “ 試論撰寫研究生開題報告的技巧與方法 ” 作者李艷董良飛石墨復(fù)合墊片）述職報告的性質(zhì)、種類 述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部向所屬的干部和職工或向上級組織和領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時期內(nèi)的工作情況的自我評述性報告。 為了提高論文質(zhì)量，研究生必須首先從思想上重視論文開題報告 ，在平時的學(xué)習(xí)中注意積累，從各個方面提高能力，尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現(xiàn)研究問題的能力。評審小組成員最后簽名并給出學(xué)生是否合格的評審意見，并以百分制打出具體的分?jǐn)?shù)。江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部規(guī)定學(xué)生必須進行論文開題報告，并規(guī)定了統(tǒng)一的格式，設(shè)計了專門的論文開題報告評審表，論文開題報告會上研究生應(yīng)對課題進行詳細(xì)匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明。 三、論文開題報告的質(zhì)量保證 控制電纜報價為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高論文質(zhì)量，就必須對論文開題報告進行評價。 （ 3）研究 目標(biāo)具體而不死板 一般論文開題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因為，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件也不同。 整理資料時，要注意按照問題來組織文獻資料，寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來水泥凈漿攪拌機。 （ 2）瞄準(zhǔn)主流文獻，隨時整理 文獻資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的 基礎(chǔ)，文獻越多，就越好寫，選擇文獻時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學(xué)性 。 從掌握的大量文獻中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目 q345 無縫方管。選題來源包括： 與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題 。在選題時要堅持先進性、科學(xué)性、實用性及可行性的原則。不同于政策研究報告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好 “ 述職報告 ” 的前提。 述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。承擔(dān)責(zé)任要恰如其 分，既不爭功，也不必攬過。無論稱職與否都要與事實相符。 寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求： （ 1）實事求是。 第 14 頁 共 30 頁 述職報告的結(jié)尾。競爭上一級職務(wù)的述職 報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。這一部分要寫詳細(xì)，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識和處理，都要交代清楚。 述職報告的主體。 （ 3）述職報告的正文 述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分： 述職報告的開頭。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。 根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告?？偨Y(jié)主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。個人的工作述職報告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點，突出表現(xiàn)德、才、能、績，表現(xiàn)履行職責(zé)的能力 。 二是寫作重點不同?？偨Y(jié)要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績，有什么不足，有何經(jīng)驗、教訓(xùn)等。 個人 述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別： 第 12 頁 共 30 頁 （ 1）述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。 個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。 述職報告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確 ，也是寫好 “ 述職報告 ” 的前提。述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上 ，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。無論稱職與否都要與事實相符。 寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求： （ 1）實事求是。 述職報告的結(jié)尾。競爭上一級職務(wù)的述職報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。要回答稱職與否的問題 ，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。這一部分要寫詳細(xì)，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識和處理，都要交代清楚。 述職報告的主體。 （ 3）述職報告的正文 述職報告的正文 一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分： 述職報告的開頭。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。 根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。總結(jié)主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。個人的工作述職報告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點，突出表現(xiàn)德、才、能、績，表現(xiàn)履行職責(zé)的能力 。 二是寫作重點不同?？偨Y(jié)要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績，有什么不足，有何經(jīng)驗、教訓(xùn)等。 個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別： （ 1）述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。 個人述