24生物細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)課時(shí)計(jì)劃朱玉蓮-文庫(kù)吧資料
2024-11-29 03:32本頁(yè)面
【正文】 2） ，往往采取靜脈輸液治療，輸液中含有葡萄糖。（展示課本 P31圖 2－ 11） 多糖：由許多的葡萄糖分子連接而成。 二糖：由兩分子的單糖脫水縮合而成。 對(duì)這部分知識(shí)的歸納情況，請(qǐng)學(xué)生填寫(xiě)完整如下的表格。 其實(shí)，除了我們熟悉的這些甜的糖之外，還有很多糖是不甜的，例如淀粉、植物細(xì)胞壁的組分之一的纖維素等都是糖類。 ？ 白糖、黃糖、冰糖、麥芽糖、葡萄糖、砂糖、蔗糖?? ？ 不是 /不知道。 能盡快為你補(bǔ)充能量的食物是什么？學(xué)生的答案是五花八門(mén)的，老師可以以此轉(zhuǎn)入正題，能夠?yàn)榧?xì)胞生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)很多，細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類。 學(xué)生對(duì)食物中含有能量的知識(shí)不是很了解，但是人人都清楚，吃了東西，人就不會(huì)挨餓，就會(huì)有力氣。討論這些食物含有的能量一樣嗎？當(dāng)你在學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì) 消耗了大量體力時(shí)，你認(rèn)為圖中能盡快為你補(bǔ)充能量的食物是什么？ ［師生互動(dòng)］ （一）學(xué)生以四人為一個(gè)小組，認(rèn)識(shí)圖中的各種食物，討論問(wèn)題探討中提出的問(wèn)題。這是為什么呢？ 假如我們上午上課已經(jīng)到最后一節(jié)課了，你的身體有什么感覺(jué)？（很餓、四肢無(wú)力、思維也遲鈍了） 你想吃飯了吧？吃飯后你會(huì)覺(jué)得又有了力氣。老師和同學(xué)們七手八腳地把他送到校醫(yī)室搶救。 ２ .學(xué) 生查找的資料：標(biāo)準(zhǔn)體重是怎么樣的？肥胖的原因是什么？ ［情境創(chuàng)設(shè)］ 某所中學(xué)早上 7： 00 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行升旗儀式。 、幾種二糖組成示意圖、幾種多糖的分子
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