5全區(qū)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)大會(huì)致辭稿-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 21:39本頁(yè)面
【正文】 持班子去向公示。二是抓班子上班?；鶎又攸c(diǎn)整治校長(zhǎng) “ 跑通宿 ” ，工作日午餐飲酒、打牌、違規(guī)賑酒、隨意脫崗等行為。一是抓上班紀(jì)律。 開(kāi)展工作紀(jì)律整治行動(dòng)。今年的干部綜合評(píng)價(jià)，主要參考了兩項(xiàng)指標(biāo)：考察結(jié)果和任職資歷。對(duì)于那些 “ 帶班 ” 班子散、 “ 管隊(duì) ” 隊(duì)伍亂、 “ 提質(zhì) ” 質(zhì)量差、 “ 理財(cái) ” 債務(wù)惡性增長(zhǎng)的學(xué)校骨干，該調(diào)整的堅(jiān)決調(diào)整，該淘汰的堅(jiān)決淘汰。四是要樹(shù)正氣。班子成員要深入學(xué)生，了解所思所想，要坐下來(lái)研究一些熱點(diǎn)問(wèn)題，要把自己永遠(yuǎn)當(dāng)作大海中的一滴水，成 為老師的良師益友。組織全體教師精讀 12 本好書(shū)，由教師自選學(xué)習(xí)，每名教師撰寫(xiě)一篇以上讀書(shū)心得，要在學(xué)習(xí)中砥礪品行，增長(zhǎng)本領(lǐng)和才干。各校要認(rèn)真組織干部教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，特別是師德師風(fēng)建設(shè) 學(xué)習(xí)，教育部的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、市局的師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令、區(qū)里的 “ 三個(gè)一律 ” 和 “ 六項(xiàng)嚴(yán)禁 ” ，以及 xx 教師二十不準(zhǔn)等，都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要讓干部教師明白哪些事可以干，哪些事不能干，像違規(guī)賑酒的問(wèn)題，區(qū)紀(jì)委就接到幾次舉報(bào)，個(gè)別人仍是置若罔聞，學(xué)校要再來(lái)一次回頭看，要把規(guī)矩真正立起來(lái)。改造思想，學(xué)習(xí)為先。我們要管好班子，帶好隊(duì)伍，趕走歪風(fēng)，驅(qū)掉邪氣，固本強(qiáng)基，全力推進(jìn)六大整治行動(dòng)，解決熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng) xx 教育事業(yè)健康發(fā)展。這是非常危險(xiǎn)的，如果我們不引起高度重視，不采取斷然措施，不加強(qiáng)作風(fēng)整頓，必將損害教育形象，必將影響事業(yè)發(fā)展。所以，我們要來(lái)一次行為的大規(guī)范，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，師德師風(fēng)行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一名光榮的人民教師。更有甚者竟然突破道德底線(xiàn)，觸犯法律。有的教師缺乏耐心，方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生時(shí)有發(fā)生。前不久，武小六年級(jí)教師就與校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，每生每期收取家庭作業(yè)輔導(dǎo)費(fèi) 1300 元，引起了省日?qǐng)?bào)社華聲在線(xiàn)的重點(diǎn)監(jiān)控，市區(qū)帖子滿(mǎn)天飛 。個(gè)別教師每遇教師節(jié)等重大節(jié)日，收入達(dá)到 2 萬(wàn)多元。個(gè)別教師想方設(shè)法從學(xué)生身上榨取利益。所以，我們要來(lái)一次財(cái)務(wù)的大清理，鎖定債務(wù)，嚴(yán)格管理，樹(shù)立風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。有的校長(zhǎng)一調(diào)走，離任審計(jì)就出大問(wèn)題。有的單位辦點(diǎn)小事，非得班子成員齊出動(dòng)，開(kāi)支怎么降得下來(lái)。 財(cái)務(wù)欠規(guī)范。還有的干部目無(wú)組織紀(jì)律，該匯報(bào)的不匯報(bào)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，離崗一個(gè)月也不向局里報(bào)告。個(gè)別校長(zhǎng)愛(ài)喝酒，而且不分時(shí)間，不分場(chǎng)合，酒后言行失態(tài)，有損形象。有的不上課，不聽(tīng)課，脫 離課堂多年，在教師中毫無(wú)威信。在今年區(qū)紀(jì)委的一次突擊檢查中，就拍下了校長(zhǎng)在茶樓打牌的身影。有的玩性大，心思不在工作上，上下班出入自由。 工作漂浮。有的學(xué)校不重視學(xué)生心理教育，有幾所學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生離家出走的現(xiàn)象，有一所學(xué)校發(fā)生了學(xué)生跳樓自殺的慘劇。不在如何干上動(dòng)腦筋，而在如何不干上找理由。校長(zhǎng)是沒(méi)有管還是管不住。有的干部大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)下達(dá)的 “ 禁補(bǔ)令 ” 置若罔聞，我行我素。由于其失職瀆職，造成該鎮(zhèn)公辦幼兒園嚴(yán)重虧損，學(xué)校極不安靜，上訪(fǎng)成群結(jié)隊(duì)。有的干部不能完全與組織保持高度一致，對(duì)局里的 決策部署，落實(shí)不到位，執(zhí)行講變通，搞上有政策，下有 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 對(duì)策。所以，我們要來(lái)一次思想的大整訓(xùn)，要振奮精神，牢固樹(shù)立為 xx 教育獻(xiàn)身的理念。今年，我們對(duì)雷公廟中學(xué)班子進(jìn)行了大換血。為官一任，面貌依舊，質(zhì)量下滑。有的認(rèn)為年過(guò)半百，大有 “ 船到碼頭車(chē)到站 ” 之感，提拔無(wú)望，重用無(wú)門(mén)，混一年是一年。從機(jī)關(guān)到學(xué)校，從校長(zhǎng)到教師，或多或少都存在著進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，滿(mǎn)足于已有成績(jī)，工作避難就易、避重就輕，缺少工作干不上去不罷休的拼勁，缺少自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的沖勁，缺少開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先的闖勁等問(wèn)題，積極向上的工作氛圍沒(méi)有形成。我們教育系統(tǒng)存在一些亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在已 經(jīng)嚴(yán)重影響了教育教學(xué)的質(zhì)量，阻礙了工作的推進(jìn)。今天是干部作風(fēng)建設(shè)會(huì)，是一個(gè)擺問(wèn)題，提要求的會(huì)。我很感動(dòng)，對(duì)我們這支隊(duì)伍更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們局級(jí)班子成員，每位都為人坦誠(chéng)、工作盡心，機(jī)關(guān)干部無(wú)論是年長(zhǎng)的還是年輕的，不管是常規(guī)工作還是中心工作，大家都不遺余力去完成。這充分說(shuō)明，我們這支隊(duì)伍是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，是完全有能力引領(lǐng) xx 教育不斷前行的隊(duì)伍。班子成員不講價(jià)錢(qián)，拿起粉筆走
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