七顆鉆石的教學設計-文庫吧資料
2024-11-29 02:19本頁面
【正文】 ”（板書：愛心）“迅速瀏覽課文，用波浪線把描寫小姑娘富有愛心的詞語和句子畫下來，讀一讀” 學生交流匯報，著重順學而導以下句子。 ⑤這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。（屏幕出示） ③當小姑娘再拿水罐 時，木頭做的水罐竟變成了銀的。 重點指導讀好以下句子： ①當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。用橫線畫出最讓你感到神奇的地方。（板書：七顆鉆石） 二、理解──感知想象 自由讀課文，注意讀準生字的字音，讀不通順的地方多讀幾遍。 “就在這所有的河流和水井都干涸，草木叢林也都干枯，許多人和動物都焦渴而死的時候，一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。 指名讀。 第一課時 教學過程： 一、導入──激發(fā)想象 出示：旱災干涸干枯焦渴 指名讀，齊讀，注意讀準字音。 教學目標： 能正確讀寫本課 15 個生字及其所組成的詞語； 能有感情地朗讀課文； 從感悟描寫水罐一次次變化的語言文字中，體會愛
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