【正文】 表中我們了解到：在我班共有 5 個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。 (三 )家長、社區(qū)工作 : 做好新生入園前家訪。 2 、環(huán)境創(chuàng)設、布置活動室。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 結(jié)合 “ 六五環(huán)保日 ” 配合園開展有關的社區(qū)活動。 教師撰寫專題總結(jié)并進行交流。 做好各項資料歸檔工作。 各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 參加學園教研活動。 做好 “ 慶六一 ” 的各項準備工作 ,配合學園評選先進及紅花幼兒。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 (三 )家長與社區(qū)工作 : 各班召開期中家長會。 參加園每師一課 活動。 加強各班班級常規(guī)訓練。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 (三 )家長社區(qū)工作 : 結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。 (二 )教研工作 : 組織開展教研活動 ,學習新《綱要》精神。 三月份 (一 )保教工作 : 結(jié)合節(jié)日 ,各班開展主題教育活動。 (三 )家長與社區(qū) : 召開期初家長會。 (二 )教研工作 : 討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補充意見。 增設區(qū)角材料 ,開放區(qū)角。 二月份 : (一 )保教工作 : 整理活動室 ,布置環(huán)境 ,綠化美化工作的開展。 (三 )、家長、社區(qū)工作 : 各班召開期末家長會。 (二 )教研工作 : 各班對保教工作進行學期小結(jié)。 評價幼兒發(fā)展情況 ,填寫《幼兒在園情況 報告單》。 元月份 (一 )保教工作 : 更換副墻飾內(nèi)容。 各班開展親子活動。 (二 ) 教研工作 : 組織開展教研活動 ,討論有關親子活動事項。 鼓勵教師撰寫教學經(jīng)驗與論文向第六期 “ 園報 ” 投稿。 十二月份 : (一 ) 保教工作 : 豐富主題活動的開展。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 (二 )教研工作 : 開展年段教研活動 ,共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角 常規(guī)的指導。 配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。 開展區(qū)角活動 ,各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。 十一月份 : (一 )保教工作 : 結(jié)合月目標 ,更換班級副墻飾的內(nèi)容。 組織幼兒參與有關 慰問老人的社區(qū)活動。 年段組織教研活動 ,交流主題 活動的開展。 各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置 (國慶節(jié) )。 抓好幼兒一日生活常 規(guī) (洗手、入廁 ),抽查保育員參教情況 ,加強對幼兒的生活管理。 各班創(chuàng)設 “ 家園聯(lián)系欄 ”, 駕起家園互動的橋梁。 (三 )家長、社區(qū)工作 : 召開期初家長會 ,推選熱心家長為家委會成 員。 各班制定教研課題計劃。 (二 )教研工作 : 參加園教研 ,開展年段教研活動 ,討論新早操的具體內(nèi)容。 做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操 ,使之愛參與鍛煉。 二、月份工作安排 : 九月份 : (一 )保教工作 : 根據(jù)教育目標 ,期初環(huán)境布置 (墻飾、區(qū)角、家園欄 ),迎接幼兒入園。 (4)通過 “ 家長學校 ” 講座、舉辦 “ 家園同樂 ” 、家訪等活動 ,密切家園聯(lián)系 ,與家長共同領會《綱要》精神 ,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀 ,形成家庭、幼兒園教育的合力。 (2)健全家園聯(lián)系 ,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用 ,提高家長開放日活動的質(zhì)量 ,開展適合幼兒年齡特點的親子 活動 ,溝通家園教育效應 ,確保家園教育的一致性。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法 ,參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動 ,做到有集中、有分散。認真制定周、逐日計劃 ,做到教育有目的 ,行動有方向 ,使每次活動行之有效。領會學園教研專題活動精神 ,各班根據(jù)幼兒特點及興趣 ,認真開展美術專題教研 ,小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》 ,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動 ,做到班班有課題。 (9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作 ,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。 (7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀 ,做幼兒的知心朋友 ,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒 的自信心 ,使幼兒喜歡上幼兒園。 (5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng) ,培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質(zhì)。 (4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。 (3)科學安排幼兒一日活動 ,注意動靜交替 。 (2)加強保育知識學習和正確技能操作 ,提高保育質(zhì)量。讓家長放心地將孩子交到我們手上。爭創(chuàng)年段特色 ,與幼兒共同體驗快樂 ,體驗成功 ,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。 幼兒園年度教育工作計劃 4 本學期我段共有 2 個班 ,其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活 ,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展 ,小二班均是剛?cè)雸@幼兒 ,相比之下 ,兩個班幼兒水平存在一定差異 ,但由于幼兒年齡相當 ,因此 ,我們將從本段的實際情況出發(fā) ,以園計劃為核心 ,制 訂有針對性的計劃 ,配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園 ,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn) ,不斷摸索、創(chuàng)新 ,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì) ,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。 加強村園的教育教學管理，促村園教師與中心教師同步發(fā)展 我園已創(chuàng)建為市中區(qū)農(nóng)村一類幼兒園，我們要鞏固創(chuàng)建成果，并以次為契機，高標準、高起點做好 各項教育教學管理工作，規(guī)范資料建設，進入電腦管理。 (4)抓骨干教師的培養(yǎng) 骨干教師要加強自身的學習與修養(yǎng)，每學期讀 1— 2 本好書，并通過談讀書心得向大家推薦好書，提高多方面的修養(yǎng)。每個新教師要根據(jù)園部制訂的青年教師考核活動安排，進行細化，消化，每月有重點地研究各領域常態(tài)課的教學方法，技能練兵活動 (個體 )，可邀請組內(nèi)老師、考核老師來看你組織的活動，請她們進行幫助指導，提高組織活動的能力。新教師要虛心向老教師請教，認真制訂計劃，認真鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，做到多問、多想、多思。 (3)抓新教師的培養(yǎng) 三年以內(nèi)的新教師，必須與老教師進行師 徒結(jié)對，簽訂合同。針對學科教學中出現(xiàn)的普遍問題，利用業(yè)務學習組織專題講座、經(jīng)驗交流等活動來提高教師的專業(yè)化水平。 (2)抓業(yè)務能力的提高。 (1)抓教師的學歷提高。在確保 3— 6 歲幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時，我們要加快 0— 3 歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展，力爭使 0— 3 歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區(qū)級水平。 探索 0— 3 歲嬰幼兒的教育，提高早教率。 ② 幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進行 。 二、主要工作及措施 ： 提高課堂教學活動效益。以上級教育會議精神和幼兒園工作計劃為依據(jù)。 五、搞好幼兒教育專業(yè)委員會換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會。 四、在幼教領域內(nèi)繼續(xù)深入開展