小班幼師個人教學計劃-文庫吧資料
2024-09-06 15:07本頁面
【正文】 種方式提高教師們的專業(yè)理論水平，為教育實踐行為打下良好的基礎(chǔ)，讓教師形成的教育理念在不斷的教育實踐中驗證、提高。幼教中心教研組的每次活動，都引導教師們學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。 新的 “ 活動 論 ” 不僅僅是引導幼兒在活動中發(fā)展，同時也啟發(fā)我們利用各種活動的開展，促進老師們的專業(yè)化成長。 隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。 加強園本課程研究，形成本園課程基礎(chǔ)。 二、工作目標： 加強教師隊伍建設，促教師的專業(yè)化成長。以實施幼兒園新課程為契機，積極投身課程改革，認真學習、領(lǐng)會、實施新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努 力提高師資的整體水平，全面提高教學質(zhì)量。 小班幼師教學計劃篇二 一、指導思想： 我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，堅持學《綱要》，用《綱要》，深入貫徹區(qū)教委和教研室對幼教工作計劃的精神，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學習，幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進了幼兒不同程度的發(fā)展。 。 。 “ 六一 ” 節(jié)活動。 。 。 、衛(wèi)生教育。 。 三月份： 。 。 A：家長會 B：家長學校 三、逐月工作計劃 二月份： ，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。 ，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。 ，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。 B：區(qū)域活動材料的整理和投放 措施： ，并進行整理和歸類。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。 。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。
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