18借生日教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 23:43本頁(yè)面
【正文】 熱鬧了。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 1，并指導(dǎo)朗讀：你怎么從來不過生日？（抓住情景和問號(hào)讀出奇怪的語氣） （ 2） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。 學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)?? (教師相機(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。課件給予評(píng)價(jià)。 ⑶讀一讀參考詞語。 ) 教師指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜” 自由并指名去拼音讀生字。） (三 )生字再現(xiàn) 交流識(shí)字方法。） 檢測(cè)：逐段讀課文，指導(dǎo)讀正確。（現(xiàn)在這些生字娃娃全都跑到課文里去了。 (二 )讀通課文。 教師針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行正音。（出示生字） 大聲、自由地 讀生字，對(duì)自己認(rèn)為難讀的字多讀幾遍。 (齊讀課題 ) 二、學(xué)文識(shí)字，朗讀課文。但你們借過生日嗎？（板書：生日）今天我們要學(xué)
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