向張桂梅同志先進事跡學習心得體會10篇-文庫吧資料
2024-09-06 14:37本頁面
【正文】 薄，被認為是一所 “ 絕對辦不下去的學校 ” 。 堅定。她把家訪當常態(tài)， 10 余萬公里的山路被踩在腳下，成為 1500 多戶家庭走訪的 “ 墊腳石 ” ，為的就是減輕 “ 山里人出趟門不容易 ” 的負擔，了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。 “ 我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。 向張桂梅同志先進事跡 學習心得體會 6 假如今年的你 39 歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章 ?39 歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪 20 余載，把一個共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領 1600 多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的 “ 小城大愛 ” 故事。 她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。如果說我有期盼，那就是我的學生 。她在以下幾個方面所彰顯的精神，深刻地感動了我。 張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。孤兒的 “ 校園媽媽 ” 、她 30 年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。 作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命 運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。落地落實、做事做實。 的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、 一心為民 。 她心系困難群眾 ,投身教育扶貧 ,克服一切困難的精神 ,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲 。如果說我有期盼，那就是我的學生 。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的 “ 愛 ” 去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想 !張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現(xiàn)了人生的超越。 ”她為創(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸 ?? 究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。 她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把班的學生送進考場 。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀 教師，做無愧于時代的光榮教師。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念 .” 張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感 。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的 100 多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。自 1990 年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。 2024 年 10 月，云南省委 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育領導小 組發(fā)出通知，號召全省黨員向她學習。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題 !這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。他們才能肩負歷史的重任。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。媽 ” 、 “ 張媽媽 ” 。她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網(wǎng)絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學和，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出 。張桂梅同志參加工作 30多年來，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中 。她就是華坪縣民族中學教師兼 “ 兒童之家 ” 福利院院長張桂梅。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。如果我有動力，那就是黨和人民 ” ?！?俯首甘為儒子牛 ” 是魯迅先生的寫照 也是張桂梅的寫照。 張桂梅的事跡感動每個人 ,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的 100 多萬元全部投入教育事業(yè)。她堅持
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