關(guān)于植樹節(jié)有趣的活動方案(5篇)-文庫吧資料
2024-09-06 14:25本頁面
【正文】 (3) 610 班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。 樹節(jié)的兒歌 二、 “ 我是綠色小衛(wèi)士 ” 環(huán)保社區(qū)活動 活動時(shí)間： 20__年 3 月 11 日上午 9： 3010： 30 活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū) 活動準(zhǔn)備：活動前請每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶 (瓶蓋有空可擠出水 ) 具體安排： (1) 每班抽出一位教師組織 67 位幼兒開展四樓種植活動。 活動準(zhǔn)備： 班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系 活動流程： 一、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動 3 月 12 日是什么節(jié)日嗎 ?(植樹節(jié) ) 2. 你認(rèn)識哪些樹 ?(引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱 ) ?(樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結(jié)出美味、營養(yǎng)的水果等 ) (1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀(jì)念日。 ，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。 ，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。最后以牌多者為勝。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對方講。 玩法： 雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。 三、玩樹牌 幼兒每人 3—— 4 張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。 ，引導(dǎo)幼兒了解每年 的 3 月 12 日定為植樹節(jié)。讓幼兒通過聽講解、觀看“ 風(fēng)沙的危害 ” ，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。 設(shè)計(jì)思路： 從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多 媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。 、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。 樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。制作 “ 植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠 ” 宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒 (護(hù)綠小天使 )，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。 延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公
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