教科版科學(xué)六上做框架課堂實(shí)錄-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 03:21本頁面
【正文】 結(jié)實(shí)呢？我們來動(dòng)手試一試。 生：我發(fā)現(xiàn)里面也有一些正方形和長(zhǎng)方形。這節(jié)課，我們就一起來做框架 。 教師提問： 這些圖片上的物體有哪些相同點(diǎn)？ 學(xué)生總結(jié)： （空心的、不密封、中間可透風(fēng)、 像骨架一樣） 出示圖片 5 教師 。那你們知道埃菲爾鐵塔為什么這么出名嗎？ 生：?? 教師小結(jié)：巴黎埃菲爾鐵塔不僅因?yàn)樗澜缟献罡叩慕ㄖ?，并是它采用的是先進(jìn)的建筑結(jié)構(gòu)，什么結(jié)構(gòu)呢？咱們一起來研究。鐵塔工地附近的 居民也被嚇壞了，有人居然還跑到法院起訴埃菲爾呢。 生：它是由著名建筑大師埃菲爾主持建造的，所以這座塔叫埃菲爾鐵塔。 生：它是法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔。埃菲爾鐵塔。 學(xué)生：三角形、長(zhǎng)方形、立方體的模型、橡皮筋、筷子。 教學(xué)難點(diǎn)：利用三角形的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)制作一個(gè)可以支撐重物的立體框架。體會(huì)小組合作學(xué)習(xí)的樂趣與優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。 過程與方法： 利用三角形穩(wěn)定性的原理，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作一個(gè)可以支撐重物的框架結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過了三年多的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)擁有了一些科學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，但缺乏完整性，在科學(xué)探究技能上水平不高，需要教師指導(dǎo)或與同伴合作來完成。 《做框架》 課堂實(shí)錄 學(xué)生和內(nèi)容分析 ：
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