教師師德師風(fēng)的演講稿-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 13:25本頁(yè)面
【正文】 聲有色 。我從簡(jiǎn)單的民樂民歌欣賞入手 ,告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲 ,我們還有豐富的民族音樂寶庫(kù) 。學(xué)生對(duì)音樂課的概念無非就是唱歌 ,聽歌 ,甚至是做作業(yè) .我很茫然 ,有種被忽視的感 覺 ,好象我的躊躇滿志 ,信心百倍沒有用武之地。 “ 彈指一揮間 ” ，驀然回首這四年來走過的足跡，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在心中涌動(dòng)。還有人說教師就意味著奉獻(xiàn)甚 而意味著犧牲 ,這些理解都贊美了教師的付出。 有一首歌最為動(dòng)聽，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧 ! 教師師德師風(fēng)的演講稿 最近我一直都在思考著一個(gè)問題： “ 教師 ” 這兩個(gè)普通的字眼到底該怎樣理解 ?有人說教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人 。 幾年了，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著， 這就是我們，沒有太陽(yáng)的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔，與世無爭(zhēng)的散發(fā)了自己的光和熱。 特別是前兩天參加市電教館的培訓(xùn)，聽清河門第三小學(xué)的楊立新老師講她如何指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)信 息技術(shù)作品時(shí)，更深深的觸動(dòng)了我，那種樸素的情結(jié)，那種對(duì)職業(yè)的那份熱愛與激情，深深的打動(dòng)了我。那就是參加市長(zhǎng)杯競(jìng)賽的時(shí)候，到講課的那個(gè)環(huán)節(jié)，我們幾個(gè)像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣，無論到誰(shuí)講課的時(shí)候，大家都幫著做準(zhǔn)備工作。還有就是在這個(gè)集體里感受著大家庭的幸福。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望 ......我驕傲，我自豪，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師 教師師德師風(fēng)的演講稿 踏入老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了 ,從剛來時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟 ,在成長(zhǎng)的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助 ,還有包容 ,包容我的倔強(qiáng)與任性 ,支持鼓勵(lì)我去干好每一項(xiàng) 工作。有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。有一種風(fēng)景最為亮 xx，那就是師魂 。這樣的老師，這樣的精神，難 道不令你感動(dòng)嗎 ?有一種人生最為美 xx，那就是教師 。何謂師德 ?何謂師愛 ?看她，你就找到了答案。作為一個(gè)媽媽，她更是為這個(gè)可憐的孩子揪心。在這個(gè)大家庭里，老師就是你們的媽媽，你們就是我的孩子。漸漸的，孩子開始與老師有了目光上的交流。沒有母愛，失去父愛的痛苦讓亮亮變得越來越沉默。說與眾不同是因?yàn)檫@孩子衣著破舊，臉色蒼白，滿臉憂郁，從不與人交流，這孩子引起了覃老師的注意。還有這么個(gè)事例，深深感動(dòng)著我。她就是我的同桌覃老師。她雖然言語(yǔ)不多，但她在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。在學(xué)生心里，她是一位好老師 。她對(duì)待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找孩子們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子教育他們，開導(dǎo)他們，從而走進(jìn)他們的心靈。這難道不是愛嗎 ?這愛正如一股股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。哪個(gè)孩子生病了，她就親自幫她熬藥 。哪個(gè)孩子父母不在身邊，她便承擔(dān)起了照顧這個(gè)孩子的任務(wù) 。帶著孩子經(jīng)常周日來學(xué)校加班，每晚改作業(yè)、備課到很晚才回家，一天天，一月月，一年年 ......她把學(xué)生當(dāng)作朋友，不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉。 王 xx 老師，一位年輕但經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任。他們?nèi)缤{(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛 。也許我今天所說的人或事感動(dòng)不了中國(guó)，因?yàn)樗齻兲椒?，太平凡?
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