教師個人發(fā)展計劃怎么寫-文庫吧資料
2024-09-06 13:21本頁面
【正文】 凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起來有一定的難度，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。 學習方面，嚴抓不認真學習，不及時交作業(yè)的學生，多關(guān)注底子差的同學。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用 電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn) “ 模式化 ” 向 “ 個性化 ” 的轉(zhuǎn)變。 在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的 “ 主角 ” 轉(zhuǎn)向 “ 平等中的首席 ” 、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。 2)在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程 。 多反思 自我
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