【正文】 我對(duì)自己的本職工作的不熱愛(ài)，而是覺(jué)得自己應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，只有把握本質(zhì)安全，做好技術(shù)，安全管理工作就會(huì)更好操作。我在工作了一段時(shí)間以后有轉(zhuǎn)業(yè)的想法。處罰與教育相結(jié)合，處罰不是目的，為的是能夠 “ 高高興興上班去，平平安安回家來(lái) ” 。所以在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，掌握最基本的理論是必要的，但是更重要的是學(xué)會(huì)將基礎(chǔ)的理論運(yùn)用到管理中去，這就要想一些切實(shí)可行的辦法。剛剛?cè)酉聲?shū)本，進(jìn)入工作崗位的我，很多對(duì)于工程的概念和思想都是停留在書(shū)本之中的，而我們所學(xué)到的知識(shí)都是現(xiàn)實(shí)工程中最簡(jiǎn)潔最概括最理想的情況。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題給我了一些中肯的意見(jiàn)和建議，也非常體諒我們這些新的安全管理人員在工作上的難處， 他建議我們做好平時(shí)的溝通工作，必要時(shí)采取處罰措施。 在這里，我得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)微不至的關(guān)懷，特別是陶經(jīng)理，對(duì)于我在工作中和生活中的指導(dǎo)和幫助讓我受益匪淺。這一次實(shí)習(xí)是我對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)的一次重大的提升，我會(huì)將我全部的能力用在以后的學(xué)習(xí)中的。這一次實(shí)習(xí)給我的感受就是我一直以來(lái)不斷的進(jìn)步，一直以來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足，一直以來(lái)在不斷的改正。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的 10 倍，接頭最好不要在構(gòu)件最 大彎矩處。 (4)框架梁節(jié)點(diǎn)處鋼筋穿插十分稠密時(shí)，應(yīng)注意梁頂面主筋間的凈間距要有留有 30mm，以利灌筑混凝土之需要。 (3)雙向板鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)滿綁。 (2)箍筋的接頭應(yīng)交錯(cuò)設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。通過(guò)建筑造型，采用內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于展示不同內(nèi)容的需要，滿足不同的陳列方式，利于現(xiàn)代展示空間布局。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個(gè)建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積控制在 __平方米，以進(jìn)入地下部分的探溝為 界，劃分左右兩大功能區(qū)。比如位于西湖南線南山路西側(cè)的博物館，建筑用地 23889 平方米，建筑面積控制在 8000 平方米。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案 (必須符合結(jié)構(gòu)要求 )— 進(jìn)行平面設(shè)計(jì) (設(shè)計(jì)的同時(shí)， 由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成 )— 立面，剖面設(shè)計(jì) — 水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。公司里的同事挺熱心，對(duì)我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識(shí)，我是在那里第一次作 cad 做了一張圖。相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助?？稍谶@次實(shí)習(xí)中班里面有的同學(xué)也能夠清楚的指出一些建筑結(jié)構(gòu)，而自己幾乎完全處于無(wú)知狀態(tài)，這也就是差距，實(shí) 現(xiàn)夢(mèng)想的前提是實(shí)踐，需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在以后的工作中運(yùn)用自如。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己的理想?？偸窃诶碚摰?黑暗的盒子里去想象抽象的東西就猶如盲人摸象，難免會(huì)片面、主觀。 在每一天實(shí)習(xí)后，自己都會(huì)上網(wǎng)去查閱一些資料，鞏固當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)。 中國(guó)建筑在世界建筑史中具有重要地位，影響到很多國(guó)家。也許有人會(huì)認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)建筑脫離了現(xiàn)代時(shí)尚，但是傳承傳統(tǒng)并不是全盤的否定西方。 經(jīng)過(guò)這三次的實(shí)習(xí)，自己也學(xué)會(huì)從更多的方面去看待一座建筑，隨時(shí)隨地去觀察周邊的建筑。當(dāng)然也第一次目睹了工地上民工的生活環(huán)境，很難置信他們?cè)谀菢雍涞囊估?，那樣潮濕的環(huán)境中能酣然入睡。 記得第一天到施工現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)候，看著正在修建的圖書(shū)館，有同學(xué)問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題說(shuō) “ 老師怎樣區(qū)別剪力墻與普通磚墻 ” 。 在這三天里，我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場(chǎng)，去參觀了龍湖地產(chǎn)的大手筆之作江與城，去樓盤認(rèn)識(shí)了房屋內(nèi)的水暖管道的布設(shè)。 建筑感悟心得篇 5 我們?yōu)槠谌斓恼J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，時(shí)間的確很短，可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話： “ 吃得苦中苦，方為人上人。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己明白 了如何當(dāng)一名好的施工員。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 透過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的潛力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。 問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差。 問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快的決定出施工的對(duì)錯(cuò)。 問(wèn)題二：熟悉圖紙的潛力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌。 每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。 (3)、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò) 100m3 時(shí)，同一配合比的混凝土每 200m3 取樣不得少于一次 。取樣與試件留置應(yīng)貼合下列規(guī)定： (1)、每拌制 100 盤且不超過(guò) 100m3 的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次 。 合設(shè)計(jì)要求。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模 (變形 )、跑模 (位移 )甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。 、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。鋼筋工程鋼筋使用務(wù)必堅(jiān)持先檢查后使用的原則 。 于是我親自接觸了加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。我此時(shí)真正體會(huì)到書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)。但是拿到圖紙以后，一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn)了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說(shuō)懂得計(jì)算規(guī)則了。由于很多東西都不會(huì)，看著其他人忙著趕項(xiàng)目，我們也只有坐著在那看。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但在單位真正工作的時(shí)候，能夠說(shuō)對(duì)專業(yè)課能夠說(shuō)是一無(wú)所知，一問(wèn)三不知。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。 二、實(shí)習(xí) 概況 20__年 10 月 1 日我按照學(xué)校要求進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位是有寧夏建工集團(tuán)二分公司承建的寧夏青銅峽并網(wǎng)光伏電站中廣核一期工程。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求 。我們又詢問(wèn)了為了節(jié)約用水，可不能夠使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔 (空心磚 )1/2 處，孔向下 (將少數(shù)分布筋埋入 )交錯(cuò)搭接。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的 “ 雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī) ” ，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。 我們就應(yīng)去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。 最后，我堅(jiān)信：人，只有耐得住寂寞，方能成功 !我會(huì)努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，多像師父學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為一名合格的管理人員，為我們的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)一份力量 ! 建筑感悟心得篇 4 一、實(shí)習(xí)主目的及工作任務(wù) 我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等資料，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不明白的知識(shí)。同時(shí)，我希望師父能用最簡(jiǎn)單而又具有實(shí)效的授學(xué)方法，將工作崗位上應(yīng)具備的專業(yè)技能傳授于我，使我能盡快的掌握專業(yè)技 能，學(xué)有所成。海納百川，博采眾長(zhǎng)。當(dāng)然，這不能僅限于紙上談兵，而最重要的是要躬行。 其次，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正處于實(shí)習(xí)期間，工作能力還很不足，所以想要獨(dú)立的去管理一個(gè)項(xiàng)目還是很難。對(duì)上，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，配合公司的工作 。以后，當(dāng)我有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)之時(shí)，我會(huì)更加努力并更加廣泛的拓展自己的知識(shí)面，把現(xiàn)在的施工工程與建筑節(jié)能真正的有效地結(jié)合起來(lái) 。我們青年人身上散發(fā)這朝氣與蓬勃的氣息，同時(shí)心中也充滿著對(duì)美好未來(lái)的向往與憧憬。年輕人擁有激情、勇猛、努力、認(rèn)真等精神，而這些精神是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理所必需的。但是規(guī)范也是靈活的，真正的施工方案是由規(guī)范和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況來(lái)決定的。施工過(guò)程中，如遇到與圖紙不同之時(shí)，要去查閱規(guī)范。在施工過(guò)程中，各個(gè)專業(yè)要互相配合，良好的人際關(guān)系會(huì)有助于專業(yè)之間更好的配合，進(jìn)而將工作辦好，將工程做好。同時(shí)，更要學(xué)會(huì)的是如何正確處理人際關(guān)系。轉(zhuǎn)變角色，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境。嚴(yán)于律己、寬以待人、大公無(wú)私 ?，F(xiàn)在的我，暫時(shí)的目標(biāo)是逐步融入新環(huán)境、適應(yīng)新工作，做一個(gè)合格的管理人員。而這里所說(shuō)的責(zé)任，也要求管理人員擁有高尚的道德。腳踏實(shí)地，埋頭苦干。故，管理人員身上肩負(fù)了對(duì)人民，對(duì)企業(yè)，乃至對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的使命。在集團(tuán)培訓(xùn)時(shí)，集團(tuán)的汪總說(shuō)過(guò)： “ 沒(méi)有虧損的企業(yè)，只有虧損的 管理。遇到這種情況，我沒(méi)有慌，因?yàn)樵趲煾档募?xì)心講解下，我明白了建筑電中的弱電系統(tǒng)。由于在學(xué)校學(xué)的大