新課標人教版3-3選修三75內能6-文庫吧資料

【摘要】第七章分子熱運動能量守恒五、物體的內能一、分子的動能溫度1．分子動能：組成物體的分子由于熱運動而具有的能叫做分子動能．2．平均動能：物體里所有分子動能的平均值叫做分子熱運動的平均動能．３．溫度（1）宏觀含義：溫度是表示物體的冷熱程度．（2）微觀含義（即從分子動理論的觀點來

2024-11-26 11:00

新課標人教版3-3選修三75內能1-文庫吧資料

【摘要】內能分子運動分子平均動能分子運動無規(guī)則存在分子動能一、分子的動能分子做無規(guī)則運動而具有的能量物體里所有分子動能的平均值大量分子的運動速率不盡相同，以中等速率者占多數(shù)．在研究熱現(xiàn)象時，有意義的不是一個分子的動能，而是大量分子動能的平均值．分子總動能從微觀上看與分子的個數(shù)和平均動能有關

2024-11-25 12:20

新課標人教版3-3選修三75內能5-文庫吧資料

【摘要】《高中物理》選修3-3《內能》教學目標?1．了解組成物質的分子具有動能及勢能，并且了解分子平均動能和分子勢能都與哪些因素有關。?2．理解物體的內能以及物體內能由物體的狀態(tài)所決定。?教學重點?物體的內能是一個重要的概念?教學難點?分子勢能。復習引入：1、物質是由大量

2024-11-25 12:20

新課標人教版3-3選修三75內能2-文庫吧資料

【摘要】內能分子運動分子平均動能分子運動無規(guī)則存在分子動能一、分子的動能分子做無規(guī)則運動而具有的能量物體里所有分子動能的平均值大量分子的運動速率不盡相同，以中等速率者占多數(shù)．在研究熱現(xiàn)象時，有意義的不是一個分子的動能，而是大量分子動能的平均值．一、分子的動能溫度1．分子

2024-11-25 19:27

新課標人教版3-3選修三102熱和內能3-文庫吧資料

【摘要】功和內能、熱和內能教學目標1．了解內能改變的兩種方式：做功、熱傳遞．[來源:][來源:]2．理解內能的變化可以分別由功和熱量來量度．3．知道做功和熱傳遞對改變物體內能是等效的．重點、難點分析1、改變內能兩種方式及內能改變量度．2、對做功和熱傳遞對改變內能是等效的理解．教具[來源:]細鐵棒、鐵

2024-12-16 22:29

新課標人教版3-3選修三101功和內能3-文庫吧資料

【摘要】高中物理新人教版選修３-３系列課件《功和內能》第十章《熱力學定律》教學目標?知識與技能?1．知道什么是絕熱過程。?2．從熱力學的角度認識內能的概念。?3．理解做功與內能改變的數(shù)量關系。?4．知道內能和功的單位是相同的。?過程與方法?從焦耳的實驗理解功與內能

2024-11-26 11:01

新課標人教版3-3選修三102熱和內能2-文庫吧資料

【摘要】《熱和內能》第十章《熱力學定律》教學目標?1．在物理知識方面要求：?（1）知道分子的動能，分子的平均動能，知道物體的溫度是分子平均動能大小的標志。?（2）知道分子的勢能跟物體的體積有關，知道分子勢能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。?（3）知道什么是物體的內能，物體的內能與哪個宏觀量有關，能區(qū)別物體的內能和機

2024-11-26 11:01

新課標人教版3-3選修三102熱和內能1-文庫吧資料

【摘要】思考：請同學們想辦法如何將一段鐵絲的溫度升高？一、熱傳遞兩個溫度不同的物體互相接觸時溫度高的物體要降溫，溫度低的物體要升溫，并將持續(xù)到系統(tǒng)間達到熱平衡即溫度相等為止，這個過程稱之為熱傳遞熱傳遞的三種方式：熱傳導、熱對流、熱輻射動畫：熱傳遞3、熱傳遞有三種方式：熱傳導、熱對流、熱輻射。

2024-11-26 11:01

新課標人教版3-3選修三91固體同步試題3-文庫吧資料

【摘要】固體同步測試【知識梳理】1．晶體和非晶體：有的形狀，有的熔點的物體是晶體。無的形狀，無的熔點的物體是非晶體。但是要注意，雖然無確定的幾何形狀，也是屬于晶體。2．各向異性，各向同性：有些晶體沿不同方向不同，屬于各向

2024-12-09 09:26

新課標人教版3-3選修三74溫度和溫標3-文庫吧資料

【摘要】第7章第4節(jié)溫度和溫標【導學案】1、在學習運動學的時候我們提出了“平衡狀態(tài)”，什么叫平衡狀態(tài)？什么樣的運動形式屬于平衡狀態(tài)？2、我們說的容器內的氣體達到平衡態(tài)，這個平衡態(tài)下的氣體分子處在什么樣的運動狀態(tài)呢？靜止還是勻速直線運動？或者其他的狀態(tài)？請結合前面學習的恒定電流、半導體導電等知識點來理解平衡態(tài)。

2024-12-17 06:56

新課標人教版3-3選修三101功和內能1-文庫吧資料

【摘要】第十章熱力學定律單元教材分析本章以焦耳的實驗為基礎，研究了功和內能變化、熱和內能變化之間的關系，總結出做功和熱傳遞是改變系統(tǒng)內能的兩種方式，兩種方式對改變物體的內能是等效的，但是這兩種方式又存在著重要區(qū)別。在此基礎上，進一步提出了熱力學第一定律和能量守恒定律。能量守恒定律使我們認識到“第一類永動機”不可能制成，使我們認識到一切與熱現(xiàn)象有關的客觀自然

2024-12-16 22:29

新課標人教版3-3選修三101功和內能1-文庫吧資料

【摘要】功和內能熱和內能引入：冬天搓手可使雙手變暖；向手吹氣也可使雙手變暖，是什么原因使溫度發(fā)生了變化呢？物體的內能與溫度和體積的關系溫度變時分子動能變，體積變時分子勢能變，因此物體的內能決定于它的溫度和體積，但是這句話卻不能作為判斷兩物體內能大小的依據(jù)。如兩物體溫度和體積均相同，而內能卻沒有確定的關系。再如，0OC的冰

2024-11-25 12:20

20xx人教版高中物理選修3-375內能測試-文庫吧資料

【摘要】例1鍋爐中盛有1500kg的水，當對其加熱使其內能增加×107J時，溫度將上升多少？水的比熱容c=×103J/().解：水吸收的熱量全部用來增加它的內能例2：如圖所示，直立的絕熱容器中間有一導熱隔板，容器的上部裝有某種氣體1，容器的下部裝有2同種氣體，若把隔板抽掉，則

2024-12-06 14:33

新課標人教版3-3選修三102熱和內能同步試題1-文庫吧資料

【摘要】熱和內能1．若A、B兩物體之間沒有熱傳遞，正確的解釋是（）[來源:學科網(wǎng)]，且都處在真空中[來源:學.科.網(wǎng)]2．做功和熱傳遞的共同點是（）[來源:m]能使系統(tǒng)增加熱量（）

2024-12-09 09:26

新課標人教版3-3選修三93飽和汽與飽和汽壓3-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)飽和汽與飽和汽壓教學目標：1．知道汽化及汽化的兩種方式和其特點。2．理解飽和汽與飽和汽壓，能從分子動理論的角度解釋有關現(xiàn)象。3．理解空氣的絕對濕度和相對濕度，并能進行簡單計算。4．了解濕度計的原理。重點、難點：1、理解飽和汽與飽和汽壓，能從分子動理論的角度解釋有關現(xiàn)象。[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]

2024-12-17 06:55

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