【正文】 種感覺、一種品味，對學生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。 五、廉： 在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學生，不歧視、不偏袒。我被評為優(yōu)秀輔導員。 四、績： 一年來，在校領導的關心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績： __年 3 月我所輔導的學生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎，我被譽為優(yōu)秀輔導員。較好地完成了語文教學和班主任的工作。 作為中隊輔導員，配合學校大隊部開展各項活動，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊會，對學生進行安全、誠實守信的思想教育。掌握一定的環(huán)保知識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。 作為班主任，每學期制定詳細的班級管理和目標，并有計劃的實施，這一年學生過渡進入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習行為習慣的同時，及時了解他們的思想動態(tài)，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強對學生進行思想教育，如感恩教育、誠信教育。并向其他老師學習好的經(jīng)驗，利用各種機會多聽課、多學習。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。 二、能： 作為語文老師我首先認真學習課標，明確學段的要求，更新教育觀念，在平時的備課、教 學中滲透、體現(xiàn)課改的精神。認真學習《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》及一些相關文件，今后我要用理論學習改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進性的要求。 語文教師述職報告 3 縱觀過去的一年，我只是和熱愛 __學校的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就從五個方面向大家作一匯報。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。 四 .提高素養(yǎng)，加強計劃落實。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。這學期為了扎實地推 進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實教研工作，及時與教師探討、交流。 在每周 13 節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強 。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師學習教學技能和技巧，豐富教學手段。 對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應該擁有自來水。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞雷鋒學校開展教學工作。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在不斷的學習中，努力使自己 的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作 。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并思考 “ 我如何在自己的崗位上奉獻自己的力量 ”,我還深知要教育好學生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為 人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。工作是小學一年級的語文老師，自踏入教育這個崗位以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我工作，以 “ 師德 ” 規(guī)范自己的教育教學工作，以 “ 當一名好老師 ” 作為自己工作的座右銘 ,時光飛逝。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 三是能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 一口好話：一是學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。三是學習借助讀物中的圖畫閱讀。 一本好書：一是喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。字寫得正確、端正、整潔。 二是認識常用漢字 400 個，會寫 100 個。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。 二是通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。一是建立學校家庭電話互訪制度 。 四是在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。 三是教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。 二是教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。 關心學生身心 健康。 一是密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。三是結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。一是利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。民主 推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。三是利用活動課時間帶學生學習做早操，眼，保證人人會做，人人做好。 一是訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。如通過創(chuàng)設具體的教學情境，讓學生通過游戲，教學課件等多種形式組織教學，這樣既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性，又培養(yǎng)了學生的計算能力，能力，和動手操作能力各。 培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。采用不同的學習方式，也讓學生從中得到了許多實惠，學會了如何與人合作，學會了如何自主學習。學生