蘇教版生物七上第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一-文庫吧資料
2024-11-28 00:55本頁面
【正文】 氧化碳、水 過程 吸入二氧化碳、放出氧 吸入氧氣、放出二氧化碳。 能說出農(nóng)作物呼吸作用過強(qiáng)，消耗的有機(jī)物太多，影響產(chǎn)量。對(duì)于農(nóng)作物，有時(shí)可以通過降低其呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，使農(nóng)作物有機(jī)物的積累增加，以達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的效果。一般說來，農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛，有利于根的生長和根對(duì)無機(jī)鹽的吸收。 發(fā)現(xiàn)減少氧氣的供應(yīng)，也有利于保存食物。 積極舉手說出：低溫、干燥等方法。 [提問 ]：誰能幫老師出出主意，怎樣才能較長時(shí)間地保存這幾樣?xùn)|西？ [歸納 ]：對(duì)于像小麥、玉米等這類果實(shí)或種子，可以把它們曬干后貯藏起來；對(duì)于蘋果、蔬菜我們可以適當(dāng)?shù)亟档蜏囟葋碣A藏。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 [小結(jié) ]：糧食、蔬菜、油料、瓜果和纖維來自不植物的不同部位，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中合理地應(yīng)用光合作用的原理，提高光合作用的效率，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)更多地積累在人們需求的植物器官中，這樣我們的農(nóng)業(yè)就會(huì)獲得豐收。 在書上勾劃。 %。 ，讓煤炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳自動(dòng)調(diào)控系統(tǒng)可以監(jiān)測(cè)到溫室中的二氧化碳濃度，并通過施放鋼瓶中的二氧化碳?xì)怏w，使溫室中的二氧化碳濃度保
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