五年級數(shù)學(xué)上冊的教學(xué)計劃人教版五篇-文庫吧資料
2024-09-03 03:14本頁面
【正文】 ，并能正確計算 。但也有部分同學(xué)由于父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。 五年級數(shù)學(xué)上冊的教學(xué)計劃人教版 4 一、學(xué)情分析 我班有學(xué)生 65 人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。 。 。 ，每位教師自命題一份試卷，教師之間開展公開教學(xué)活動。 ：突出備課主題，備課形式可以是手抄、電子稿、活頁備課。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在 “ 備 ” 字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期開展集體備課 3 次，要求：每次集體備課前，每位成員都要研讀教材，主備者拿出第一稿，其他成員認(rèn)真研讀教案，根據(jù)自己對教案的解讀在集體備課時提出修改意見，主備者認(rèn)真記錄形成第二稿，并對電子稿進行修改，形成第三稿，再分發(fā)給組內(nèi)成員。 。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況。 。 (3)集中學(xué)習(xí)學(xué)校教科研工作計劃，了解學(xué)校教科研工作任務(wù)和教學(xué)常規(guī)落實任務(wù)。本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師應(yīng)圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動： (1)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。 三、方法措施： (一 )加強學(xué)習(xí)，更新觀念。 ，從而轉(zhuǎn)變教師的工作意識和教學(xué)行為。 五年級數(shù)學(xué)上冊的教學(xué)計劃人教版 3 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校教科研工作計劃為指導(dǎo)，從學(xué)校、教師及學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為依據(jù)，以有效落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)為重點，以教學(xué)工作為 中心，促進教師間的經(jīng)驗交流和專業(yè)發(fā)展，促使學(xué)生素養(yǎng)的全面提升，從而提高課堂教學(xué)效果。 尊重學(xué)生個性，鼓勵解決問題策略的多樣化。 突出新舊知識的聯(lián)結(jié)點，有效地利用學(xué)生的原有經(jīng)驗來推動新知識的學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)觀察能力，操作能力，分析 能力，類推能力和初步的能力，進一步發(fā)展空間觀察和統(tǒng)計觀念。通過實例，認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。 結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，并能應(yīng)用這些計算方法解決生活中的實際問題。 通過觀察、操作，認(rèn)識長方體和正方體，了解長方體和正方體的一些特征，井認(rèn)識長方體和正方體的展開圖。會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。知道分?jǐn)?shù)和除法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的聯(lián)系，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會進行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和公因數(shù)。 實踐與綜合應(yīng)用安排的是設(shè)計長方體的包裝方案，一年吃掉 ” 多少森林 ” ，發(fā)豆芽。 (重難點 ) 空間與圖形的內(nèi)容是長方體和正方體。 二、教材內(nèi)容與重難點 數(shù)與代數(shù)的知識安排了分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 。但也有 10 來個學(xué)生自覺性不夠，不能及時按要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上有困難。 (2)分析已知條件和數(shù)量關(guān)系解決問題的能力弱。從上期平常學(xué)習(xí)和期末考試情況看，兩極分化較嚴(yán)重。 結(jié)合具體情境，探索并掌握 長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。 理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。 掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及
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