2023教師評職稱個人工作述職報告最新-文庫吧資料
2024-09-02 18:34本頁面
【正文】 教育 “ 充電 ” ，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在 __年市中學(xué)語文教研會上，自己所承擔(dān)的《 “ 明月照古今 ” —— 關(guān)于 “ 月 ” 的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例《 “ 明月照古今 ” —— 關(guān)于 “ 月 ” 的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于 __年 x 月刊登在《 __學(xué)報》上。長期訂閱和購買了《 __教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的 .教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方 式。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如 “ 計算機(jī)初級 ” 、 “ 計算機(jī)中級 ” 、 “ 專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù) ” 等的培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識中。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng) 前教育形式飛速發(fā)展的要 求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)
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