消防安全班會(huì)策劃方案怎么寫參考【6篇】-文庫吧資料
2024-09-02 17:43本頁面
【正文】 大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá) 1000 平方米，消防部門出動(dòng) 10 余輛消防車 150 人撲救，大火經(jīng)過 7 個(gè)多小時(shí)被樸滅。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。 活動(dòng)目的：希望通過本次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)一些突發(fā)事件時(shí)的沉著冷靜的逃生、自救。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。 勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物。跳時(shí)，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺(tái)，再跳 ，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑 。 設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時(shí)千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成 8 層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá) 60%～ 100%，可濾去 10%～ 40%一氧化碳。 三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢 ?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié) ) 首先要樹立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性 安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié) 經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患 四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢 ?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢 ? 沉著冷靜：根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇的自救方案，千成不要慌亂。 被火燒死。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到 5 層，由于濃煙升騰， 21 層樓上也有人窒息死亡了。煙氣的流動(dòng)方向就是火勢(shì)蔓延的途徑。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對(duì)人的威脅更大。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在一氧化碳濃度達(dá) %的空氣中，人吸上兩三口氣就會(huì)失去知覺，呼吸 1～ 3分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡。在一些火災(zāi)中，被 “ 燒死 ” 的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白當(dāng)人體血液中含有 10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會(huì)發(fā)生中毒，占 50%時(shí)就會(huì)窒息死亡。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要原因。 我國 1994 年共發(fā)生火災(zāi) 4 萬余起，傷 4000 人，死亡 2600 人。我國 1971～ 1980 年間，平均每年死于火災(zāi) 4000 余人，平均每天 11 人。 二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。 消防安全班會(huì)策劃方案篇 3 目的 學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義 掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力 準(zhǔn)備工作 提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果 布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí) 形式 學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí) 進(jìn)行展示和介紹 過程 (環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序 ) 導(dǎo)語：火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一，這節(jié)課我們主要就來認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。 生活 中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。 (六 )學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想 (七 )班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。 注意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品 (棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等 )附近玩火、放鞭炮。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) ?發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?怎樣防火 ?打什么電話求救 ? 學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演： (1)第二組代表表演： (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： ：發(fā)生了什么事 ?他們是怎么做的 ? ：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) ?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) ?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 ?怎么防止觸電事情發(fā) 生 ?出了事打什么電話求救 ? (五 )鞏固總結(jié) 火警、急救中心電話各是什么 ?著火打 119，急救中心 120。 (二 )活動(dòng)地點(diǎn)：教室 (三 )重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
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