【正文】 舉行元旦慶祝活動(dòng)。 配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十二月： 開展幼兒生活自理比賽。 開展幼兒念兒歌，童謠比賽。 積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。 做好區(qū)角活動(dòng)的開展。 家園共育做好家教園地的開展。 十月： 抓好常規(guī)教育。 召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 配合學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。 穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。 四、各學(xué)月工作安排： 九月： 學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。 定期與家長(zhǎng)交換意見，共同教育好幼兒。 (三 )、家長(zhǎng)工作： 召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。 ⑤ 、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。 ② 、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。 ⑤ 、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。 ③ 、在日常生活中做到三 “ 輕 ” ：說(shuō)話輕，走路輕，放下東西輕。 德育工作： ① 、高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟爸爸媽媽再見。 ③ 、教給孩子初步的自我保護(hù)能力， 并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。 保育工作 : ① 、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。 ④ 、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。 ③ 、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。懂得一些交通安全常識(shí)。 ② 、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來(lái)的快樂。 ④ 、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 ③ 、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。 ② 、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。 ⑤ 、認(rèn)識(shí)正方形、圓形，三角形。進(jìn)行分類活動(dòng)。 ④ 、區(qū)分 1 和許多，并理解它們的關(guān)系。 ③ 、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ② 、觀察植物、動(dòng)物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。 ③ 、能主動(dòng)參與聽、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。 ⑤ 、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 ④ 、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。 ③ 、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。 加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。 二、目標(biāo)： 保有愛心和耐心，培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。有的不合群，任性 。不會(huì)自己吃飯、不 會(huì)入廁 。來(lái)自不同家庭的他們，生活行為習(xí)慣也各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更 多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息。 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠； 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中； 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特性，并知道要節(jié)約用水。 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。 認(rèn)識(shí)常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。 充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。能區(qū)別上下。初步發(fā)展幼兒的比較能力。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 ⑴ 數(shù)學(xué)方面： 引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。 初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。 初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。 （二）社會(huì)領(lǐng)域： 養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。 樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的年齡特征幼兒的發(fā)展水平和幼兒的實(shí)際情況來(lái)制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。能手口一致的認(rèn)讀。 喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 能主動(dòng)參與聽、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，對(duì)老師有禮貌。 建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。幫助幼兒保持儀表整潔。 安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。 會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來(lái)開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化。 二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。大多幼兒會(huì)自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。經(jīng)過(guò)這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。 本學(xué)期全班共有幼兒 48 人，其中男 22 人，女 25 人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。 措施： 本學(xué)期重點(diǎn)圍繞 “ 愛動(dòng)物 ” 這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。 六、環(huán)保教育 目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類的好 朋友，激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物的情感。 五、教研工作 本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作。 通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和合 作意識(shí)，知道與同伴、老師在一起。 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語(yǔ)言教研的目標(biāo)開展一系列語(yǔ)言活動(dòng)，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動(dòng)中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)意愿。 通過(guò)美術(shù)活動(dòng)：美麗 的顏色、粘貼：魚、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果、音樂活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥飛、泥工活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。 通過(guò)體育游戲：跟著老師走、找動(dòng)物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說(shuō)普通話。 學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)： “ 早 ”“ 好 ”“ 對(duì)不起 ” 等，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具，不拿別人的東西。 （三）社會(huì)性發(fā)展： 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。 區(qū)別 “ 1” 和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動(dòng)作， 初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。 熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園 的名字。 在成人的指導(dǎo)下