國旗下講話大全1000字三篇-文庫吧資料
2024-09-02 16:32本頁面
【正文】 苦學習中補取，身體有缺陷就從勤奮創(chuàng)造中補取。重要的是勇于探索出一條與自身客觀條件最為適切的人生道路。在挫折面前，我們需要勇氣，需要容忍力，更需要變通進取的精神。 ” 還有諸如保爾的堅強、海倫 因為他與我的生活環(huán)境不同。 ” 貝利成名后，有個記者采訪他。愛迪生對老伴說： “ 不要緊，別看我 67 歲了，可是我并不老。他的老伴難過得哭了出來： “ 多少年的心血，叫一場火燒了個精光。一場大火，愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被 燒成灰燼。 ” 無數(shù)偉人勇士，就是在層層疊疊的困境和挫折中鍛煉了這樣的勇氣和膽識。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時準備經(jīng)受挫折。對挫折的判斷越符合客觀事實，就愈能增強戰(zhàn)勝挫折的自信心。作為人生閱歷尚淺的高中學生，挫折容忍力的強弱取決于學習，取決于對挫折的理性判斷。 生活從它自身的邏輯出發(fā)，要求人們增強挫折的容忍力?；蛟庥龃煺壑蟾淖兝硐氲姆较?，甚至變得自暴自棄 ?；蜻x擇逃避和壓抑。 以弊而言，挫折會造成心理上的傷 痕 —— 或因發(fā)泄憤怒情緒而攻擊，或因失去自信而不安，或因長期壓抑而冷漠。英國卓越的科學家湯姆遜用這樣一句話概括了他的一生： “ 有兩個字最能代表我五十年內(nèi)在科學進步上的奮斗，就是 ‘ 失敗 ’ 二字。 ” 以利而言，遭遇挫折后，有些人 “ 吃一塹長一智 ” ，在挫折中不斷反思反省，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷增長見識，產(chǎn)生創(chuàng)造性的變遷，從而增強韌性和解決問題的能力，引導自身以更好的方法來滿足需要。 挫折有激勵與消極兩重性。對于高中生而言，學習上的困難，同學間的摩擦，班團工作不順，早戀的波折，都屬于不遂意的小事，但積累起來卻會消磨人的銳氣。而且，一個人的生活目標越高，越是好強上進，就越容易敏銳地感受到挫折。壯志未酬，失敗先至。從心理學的角度看，挫折是個體從事有目的的活 動受到障礙或干擾時所表現(xiàn)出來的情緒狀態(tài)。希望同學們繼續(xù)做到以誠實考試為榮，用自己的實際行動打造好 “ 誠信 ” 這張心靈名片，以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績，為即將結(jié)束的一個學期畫上圓滿的句號。 再次，要嚴肅考風考紀，做到誠信考試。因此，每位同學都必須以認真
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