【正文】 ，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等 。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。 中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。 有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。注意力仍然較短 15— 20 分鐘左右。這也是今天我們召開家長會的目的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過： “ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。今天的家長會就到這里 ,再一次感謝各位的參加。 六：家長反饋時間。我的電話是：趙老師的電話是： 何老師的電話是： (7)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字 (5)接送完孩子要盡快離園 ，由于場地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險。 (3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。 四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方： (1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。 教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供 大家參考。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。 (四 )接種時間 9 月 1 19 兩天去婦女兒童醫(yī)院發(fā)表格、家長簽字。需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑 量交給老師，并認(rèn)真填寫服藥登記。我園規(guī)定早上 7： 40—— 8： 00 之前把孩子送到幼兒園。 (二 )為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。 三：家長工作： (一 )現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。因此，我們建立了值日生制度。 (三 )班級管理方面。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做 到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧， ()減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會 有肢體的沖突。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿 力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴， “ 鐵哥們，好姐妹 ” 。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。 聰明中的麻煩。要讓孩子明白：告狀 ≠ 有理。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。 嘴巴甜。這是中班孩子一個較普遍的特點。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15 分鐘，中班為 20— 25 分鐘。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。 現(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人 (男生 17 人，女生 11 人 )。課程表安排的內(nèi)容有 :啟蒙閱 讀、語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。這兩位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子也很有耐心和細(xì)心。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。我是喬老師，也是本班的班主任。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過 :“ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情 ,不是家庭一方面可以單獨勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的 ,必須兩方面共同合作才 能得到充分的功效。這讓我們感受到了你們對我們工作的理