學校開學工作計劃(5篇)-文庫吧資料
2024-09-02 14:14本頁面
【正文】 、教室消防安全檢查 。 二、積極開展本單位消防安全檢查 各院部、各部門近期要組織專人對本單位消防安全隱患進行一次全面、細致的排查，檢查的主要內(nèi)容是消防設(shè)備完好情況、火災(zāi)隱患排查、消防安全制度的落實情況等，認真做好檢查記錄。 做好資料的收集和整理。 出好一期交通安全黑板報。 各班以 “ 交通安全 ” 為主題舉行一次主題班會。 四、工作安排： 主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展 “ 五個一 ” 交通安全宣傳教育活動。 (三 )配合有關(guān)部門加強校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。 (二 )開展平安回家自護訓練。 每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會 。 每學期開學時和放假前，要上一堂交通安全課 。 三、工作措施： (一 )加強交通安全學習教育。人讓車，讓出一份秩序 。 (三 )從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣 。 (二 )在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高 潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發(fā)生。 學校開學工作計劃（篇 3） 為進一步增強小學生的交通安全意識、法律意識和文明意識，進一步提高小學生的自我防護能力，防止和減少學生交通事故的發(fā)生，為學生的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學校實際，特擬訂我校本學期交通安全工作計劃。 按招商引稅的金額的 5%進行獎勵。 按要求完成心理咨詢室、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)任務(wù)。 積極協(xié)調(diào)，爭取使擴建校舍工作早日列入議事日程。 多方籌措資金，新建機房一個。 七、抓好財物和后勤工作，改善辦學條件 嚴格按照學校制定的財務(wù)制度支出學校經(jīng)費。 加強帶班、值班工作，及時發(fā)現(xiàn)問題。 邀請鐵路干警到校為學生做報告，預防鐵路安全事故發(fā)生。 及時排查安全隱患，防患于未然。 加強消防安全演練，提高學生自我防范的意識和能力。 克服一切困難，力爭使足球運動及足球文化成為學校的靚麗名片。 加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)聘請專業(yè)足球教練到校長期指導。 （二）校園足球活動 健全組織，完善校園足球活動發(fā)展規(guī)劃。 建立評價機制，促進讀書活動持續(xù)開展。 探索課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合的語文課堂教學模式。 成立 檢查組，定期檢查班級讀書活動開展情況，并納入教師考核。 （四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制 五、特色育方面 （一）讀書活動： 完善學校、班級讀書計劃。 （三）突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育 深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設(shè)立監(jiān)督崗。 四、德育工作方面 （一）加強德育隊伍建設(shè)、全面提高德育隊伍素質(zhì)。 （四）要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平 臺建設(shè)，加速信息化步伐。 K、積極爭取上級領(lǐng)導支持，解決師資水平兩級分化，且嚴重不足的狀況。 I、重視學法指導和習慣養(yǎng)成教育，實現(xiàn)由 “ 學會 ” ————— “ 會學 ” 的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 G、著力提高課堂 40 分鐘教學質(zhì)量。 E、充分利用 “ 班班通 ” ，進行教學資源的整合和利用。 C、改革備課模式，使備課更有實效性。根據(jù)實際工作中存在的問題，決定采取以下幾項措施： A、增加教學成績在教師考核積分中的權(quán)重比例。 質(zhì)量是學校的生命線。 強化教科研。二是圍繞課題研究，逐步提高學生的數(shù)學思維水平。數(shù)學組：抓好兩個方面，一是繼續(xù)落實好堂堂清、日日清、周周清、單元清，更 加關(guān)注老師之間的。語文組：一個中心，兩個基本點。 強化聽課。 課堂是實施素 質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。 根據(jù)學生年齡特點，促進不同時期養(yǎng)成良好的學習習慣。 1．學習《南陽小學管理手冊》，規(guī)范教師行為，抓好 “ 五認真 ” 。 全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用 “ 平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合 ” 的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到 “ 開齊、上足、教好 ” ，促進學生全面發(fā)展。進一步完善青年骨干教師培養(yǎng)細則，建立健全 “ 合格教師 —— 教學能手 —— 學科帶頭人 —— 名特教師 ” 的梯度培養(yǎng)、梯度管理與梯度使用制度，抓好 “ 師徒幫學 ” 活動， 促進青年骨干教師的快速成長。積極組織教師參加學校的業(yè)務(wù)學習交流活動，有計劃地開展好教師教學基本功競賽及訓練工作。 加強領(lǐng)導班子業(yè)務(wù)能力建設(shè)。 開好生活會，重視教師的合理化建議，堅持辦學。 完善教師考核、評優(yōu)、評先職稱評定等激勵機制，形成學校內(nèi)部適應(yīng)的教師管理機制，在教師之間形成競爭、合作、互助的集體氛圍。 加強師德教育，加
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