講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師-文庫吧資料
2024-09-02 12:41本頁面
【正文】 — 堅守藏區(qū) 12 年支教的感人事跡。這首歌詞也很快傳遍神州大地，和 “ 人類靈魂的工程師 ” ，“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 并列成為對教師的獻(xiàn)禮。這首歌曲是 1994 年春節(jié)聯(lián)歡晚會上宋祖英演唱的，宋祖英以委婉的歌聲，用教室、黑板、粉筆、講臺等事物，深情贊頌了人民教師無私奉獻(xiàn)的情懷，也表達(dá)了學(xué)生對教師的欣賞和崇拜。 教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿 老師們： 大家下午好 !今天我講的主題是敬業(yè)奉獻(xiàn) 。對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。 ” 人并非為獲取而給予 。在社會的每一個角落里，它，曾與我們擦身而過。其實還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。在他眼里，婦女的舉動是一種小小的善。顯然，她并不渴。隨之，青年的可樂也打開了。 ” 小女孩說 “ 可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了 ?”快 !聽話 !” 小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。遲疑了一會兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂撬開，撬了兩下，無濟(jì)于事便停了下來。他把可樂拿在手里，顛來倒去地仔細(xì)看了看。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的 5 元，遞給了乘務(wù)員。爸媽從來沒給自己買過。 這時乘務(wù)員推著小車走了過來 “ 方便面、火腿腸、可樂 ” 乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。 車廂內(nèi)很熱。他是個鄉(xiāng)下人。因此，奉獻(xiàn)在社會建設(shè)的同時已成為社會進(jìn)步的動力。社會上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。 奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。 如果人人都獻(xiàn)出一 點兒愛，世界將變成美好的明天。 教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿 尊敬的老師同學(xué)們： 大家好 !我是
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