初中八年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 11:24本頁(yè)面
【正文】 成為他們健康人生重要開(kāi)端。閱讀部分 ,選文的練習(xí)和提示 ,都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性 ,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義 ,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容做出有個(gè)性的理解。 第二 ,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式 ,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力 ,養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí) ,豐富學(xué)生的人文素養(yǎng) ,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 : 第一、致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 初中八年級(jí)語(yǔ)文教師工 作計(jì)劃范本 一、指導(dǎo)思想 : 轉(zhuǎn)變思想觀念 ,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) ,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神 ,以新課改為契機(jī) ,以提高質(zhì)量為主題。因此 ,這一環(huán)節(jié)的要求是 :教者要善于梳理學(xué)生提出的疑問(wèn) ,捕捉焦點(diǎn)巧問(wèn)促思 ,激發(fā)矛盾引起沖突 ,迸出思維的火花 ,調(diào)動(dòng)感情參與 ,達(dá)到自能解題 點(diǎn)評(píng)深化 ,模擬拓展創(chuàng)新。 巧設(shè)促想 ,自能解題深化。方法是 :讀 一讀 ,問(wèn)一問(wèn) ,議一議 ,品一品 ,寫一寫。不明確目標(biāo) ,自主研讀的基礎(chǔ)上 ,教者要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)指向相關(guān)的良好氛圍 ,激發(fā)興趣 ,設(shè)置懸念 ,喚起情感 ,集中反饋。因此 ,我要根據(jù)課文的特色 和學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)不同的層次目標(biāo)。明確目標(biāo) ,對(duì)閱讀教學(xué)非常重要 ,因?yàn)橹挥心繕?biāo)明確 ,學(xué)生才能有攀登高峰的激情 ,初讀才能定向思維 ,這樣 ,才能收到事半功倍的成果。 五、教學(xué)難點(diǎn) : 積累、運(yùn)用是語(yǔ)文基本功的綜合訓(xùn)練 ,包括讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際或?qū)嵺`活動(dòng)、習(xí)作共四項(xiàng)。 要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。 要突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練。精讀課文 15 篇 ,略計(jì)課文 15 篇。堅(jiān)持寫日記。能不拘形式、自由地把自己的見(jiàn)聞和想象寫出 來(lái) ,內(nèi)容具體 ,感情真實(shí) ,語(yǔ)句完整通順。 能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流 ,在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力。能用普通話清楚明白地講述一件事情 ,做到語(yǔ)句完整通順 ,說(shuō)話有禮貌。課外閱讀不少于 30 萬(wàn)字。
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