九年級英語老師工作計劃-文庫吧資料
2024-09-02 10:59本頁面
【正文】 的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 與其他各科教師搞好配合。避免平時考試 中的常見性錯誤，提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念，進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等 。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識。能夠較好的達到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求。加強閱讀理解的訓(xùn)練。 閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度 。說即口語表達方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意 。能抓住簡單語段中的觀點 。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時，注重打好基礎(chǔ)，從 最基本的東西抓起，避免拔苗助長。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時，要進行分層次教學(xué)。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對著這兩個班學(xué)生的英語程度相差很大的實際情況。通過 “ 四清 ” 管理打牢基礎(chǔ)，提高學(xué)生素質(zhì)，爭取在明年中考中取的優(yōu)異的成績。 本學(xué)期一定要積極運用 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)沒有教不好的學(xué)生教學(xué)理念。從而是學(xué)生能夠從容應(yīng)對中考的考驗。 認真研究近兩年的中考試題，狠抓中考重點，把握中考方向，有的放矢的進行備戰(zhàn)中考的練習(xí)。更多的培養(yǎng)優(yōu)秀生。另外運用四清，培養(yǎng)優(yōu)秀生和尖子生，為中考打下堅實的基礎(chǔ) 三 按照 “ 考改考 ” 的模式認真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。每天自習(xí)輔導(dǎo)課，我?guī)椭⑶逄们鍨檫^關(guān)的學(xué)生。 二 學(xué)習(xí)教學(xué)理念，將認真實行 “ 四清 ” 管理。本學(xué)
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