【正文】 、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。 ” 班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、 同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。 三、具體措施 多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施： 加強建設(shè)班集體的凝聚力。爭當學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 2023 班主任管理工作計劃（精選篇 6） 四年級第一學(xué)期，我 班繼續(xù)在三年級的基礎(chǔ)上重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。不私自外出游泳。 利用班會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。 ８、在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點進行教育，特別是學(xué)困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學(xué)生。 ７、繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學(xué)生為班干部。 ５、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。 ３、針對學(xué)生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。 １、加強安全教育（交通、防火、防電、防溺水等）?！?元旦 ” 開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。 加強良好品質(zhì)的形成 學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。有管理能力的同學(xué)當班干部起帶頭模范作用。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。學(xué) 生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。若有 不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。 我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。如：小書法家、小詩人、等各種評比活動。 三、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。各科代表負責管理好晨讀。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導(dǎo)一日三掃。 協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng) 2023 班 主任管理工作計劃（精選篇 4） 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣 開學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。 布置好衛(wèi)生角生物角，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。 小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。 體育、衛(wèi)生工作： 上好體鍛課。 (3)培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng) 采，友誼第一，比賽第二。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。 (1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。 (3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。 E、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā) 揮每個人的才智。 C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。 (2)工作方針： A、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。 班干部工作： (1)推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。 (5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。 (3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 現(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上，要么我把他們的壞習(xí)慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習(xí)慣。有的在下面養(yǎng)成了的壞習(xí)慣，又隨著和周圍同學(xué)的熟悉，把壞習(xí)慣帶到了課堂上。尤其是今年大量插班生的引入。 2023 班主任管理工作計劃（精選篇 3） 教育內(nèi)容以及措施： 行為規(guī)范教育： (1)繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝 自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。 第二、要注意表揚和批評藝術(shù)。 七、循循善誘，做好 “ 問題生 ” 的轉(zhuǎn)化工作 由于 “ 問題生 ” 往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。 六、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會 孩子的進步， 集體的成長，離不開教師，也離不開家長。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。