農(nóng)村留守兒童調(diào)查報(bào)告-文庫吧資料
2024-08-29 08:26本頁面
【正文】 注意力學(xué)習(xí) (%)、成績下降 (%)以及被老師懲罰 (67%)的寄宿生比例均高于非寄宿生，相差— 個(gè)百分點(diǎn)。唯有初二留守學(xué)生把同學(xué)朋友視為最重要的社會(huì)支持來源 (%)，重要程度甚至超過了母親，其中的某些負(fù)面影響值得關(guān)注。 顯著 初二留守學(xué)生在學(xué)習(xí)及校園生活方面遇到的障礙更多，上學(xué)遲到 (%)、逃學(xué) (%)、不想學(xué)習(xí)(%)、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣 (67%)、聽不懂老師講課內(nèi)容 (%)、遇到問題沒人幫助 ()、沒做完老師留的作業(yè) (%)以及被老師懲罰 (%)比例均高于初二非留守學(xué)生，分別相差 個(gè)百分點(diǎn)。他們經(jīng)常想念父母 (%)、擔(dān)心見不到父母 (%)、擔(dān)心父母不愛自己 (%)的比例最高，比初三學(xué)生高 、 25 和 個(gè)百分點(diǎn)。有 %受過同學(xué)、高年級(jí)學(xué)生、社會(huì)上的人或幫派團(tuán)伙欺負(fù)，高于非留守 男童和留守女童 11 和 個(gè)百分點(diǎn)。留守男童遲到 (%)、逃學(xué) (%)、受老師懲罰 (%)的比例比非留守男童高 、 。此外，有 %的留守女童經(jīng)常覺得孤獨(dú)，不僅高于留守男童 個(gè)百分 點(diǎn)，也高于非留守女童 個(gè)百分點(diǎn)。經(jīng)常感到煩躁 (%)、悶悶不樂 (38%)和無緣無故發(fā)脾氣 (%)的女童比例比男童高 、1 和 個(gè)百分點(diǎn) 。 社會(huì)支持狀況是兒童心理健康水平的重要預(yù)測(cè)變量，社會(huì)支持弱化使得留守兒童消極情緒更多，經(jīng)常感到煩躁 (%)、孤獨(dú) (%)、悶悶不樂 (%)，以及經(jīng)常無緣無故發(fā)脾氣 (%)的都多于非留守兒童。老師對(duì)留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，情感支持相對(duì)欠缺。同學(xué)朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對(duì)象和遇到 困難的第一求助
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