4李保國同志先進(jìn)事跡材料-文庫吧資料
2024-08-27 15:20本頁面
【正文】 的 ? 最后 一公里 ? 。 李保國同志的先進(jìn)事跡，為學(xué)習(xí)教育提供了鮮活生動(dòng)的 ? 教材 ? ，也為全體黨員同志立起了 ? 標(biāo)桿 ? ，以楷模為范，以優(yōu)秀代表為鏡，在比較中找不足，在回顧里悟真諦，做合格的共產(chǎn)黨員，做改革時(shí)代的新 ? 愚公 ? 。 第四篇：組織學(xué)習(xí)李保國同志先進(jìn)事跡 XX 縣區(qū)水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局黨支部組織學(xué)習(xí) 李保國同志先進(jìn)事跡 ppt 8 月 25 日收到市委組織部轉(zhuǎn)發(fā)的《中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示廣泛開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》。 李保國同志因積勞成疾不幸去世，但他用智慧、汗水和生命書寫的論文，裝點(diǎn)著太行的山山水水，成為人們心中不朽的豐碑。李保國同志白天跑山頭，晚上查資料，一輛車 5 年時(shí)間就在山區(qū)和學(xué)校之間跑了 19 萬多公里。全面建成小康社會(huì)，離不開廣大知識(shí)分子提供重要的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐。 空談?wù)`國，實(shí)干興邦。群眾的口碑就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)，群眾的幸福就是奮斗的目標(biāo)。李保國同志用技術(shù)成果幫助山區(qū)農(nóng)民發(fā)家致富，被譽(yù)為 ? 科技財(cái)神 ? ，帶動(dòng)了一批批師生投身科技扶貧。 向李保國同志學(xué)習(xí)，重在強(qiáng)化宗旨意識(shí)，保持純正質(zhì)樸的百姓情懷。不忘共產(chǎn)黨員的初心，就是始終有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，把為黨和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)作為 人生最高追求。李保國同志不為名不圖利，每年 200 多天在太行山區(qū) ? 務(wù)農(nóng) ? ，帶動(dòng) 10 萬農(nóng)民靠創(chuàng)業(yè)甩掉了 ? 窮帽子 ? ，自己卻 第 6 頁 共 12 頁 既不拿工資、也不持股份，始終無償提供技術(shù)指導(dǎo)。 我認(rèn)為，向李保國同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他心系群眾、扎實(shí)苦干、 奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)、為人民造福的實(shí)干擔(dān)當(dāng)，不忘赤子之心、不移愚公之志，努力做出無愧于時(shí)代的業(yè)績。 習(xí)近平總書記對(duì)李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示。 巍巍太行鑄豐碑，拳拳之心寫忠誠。作為一名基層的工作者，更應(yīng)該向李保國同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用知識(shí)喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯地?zé)崆橥度氲焦ぷ髦校瑸檗r(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠(yuǎn)航。 在今后的工作中，時(shí)刻將保國精神作為自己行動(dòng)指南，工作標(biāo)桿，在不斷的深入學(xué)習(xí)中，在不斷的為群眾服務(wù)的過程中升華對(duì)保國精神的理解。他教農(nóng)民學(xué)科技，幫農(nóng)民搞產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民打品牌，在 XX 縣區(qū)前南峪進(jìn)行的山區(qū)小流域綜合治理，將貧瘠干旱山地變成了 ? 洋槐戴帽，果樹纏腰，梯田抱腳 ? 的生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝；在 XX 縣區(qū)崗底，他打造了 ? 富崗 ? 蘋果品牌，蘋果年收入達(dá) 2024多萬元；在 XX縣區(qū)鳳凰嶺，培育出全國知名的 ? 綠嶺 ? 核桃，帶動(dòng)了太行山區(qū)百里優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)帶的發(fā)展；在 XX縣區(qū)葫蘆峪，將 ? 山水林田路 ? 山區(qū)綜合治理技術(shù)做成標(biāo)準(zhǔn)化模塊，帶動(dòng)周邊地區(qū)復(fù)制開發(fā)荒山近 30 萬畝。 ? 他經(jīng)常走進(jìn)田間地頭，用農(nóng)民的語言講解技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，培養(yǎng)了一 第 4 頁 共 12 頁
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