4名老中醫(yī)工作室實施方案-文庫吧資料
2024-08-27 04:25本頁面
【正文】 通過主任組織工作室成員對成員學(xué)校實地考察和調(diào)研，結(jié)合各個學(xué)校的實 際情況，提出自己的指導(dǎo)意見，并幫助成員尋求辦學(xué)特色發(fā)展的出路。 ② 研修訪學(xué)期間認(rèn)真做好參觀、訪談和會議記錄，并整理成文，附上心得提交工作室存檔?；景慈缦虏襟E進(jìn)行： ① 按教育廳相關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上級同意并聯(lián)絡(luò)好訪學(xué)對象，選擇合適的時間進(jìn)行研修訪學(xué)。每學(xué)年爭取有一至兩周時間，組織成員去國內(nèi)名高校、名中小學(xué)和相關(guān)專家、學(xué)者處參觀訪問，拜訪一些名校校長、基層教學(xué)骨干。 ③對學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色進(jìn)行系統(tǒng)整理和提升，撰寫并提交一篇高質(zhì)量的論文在省級以上刊物發(fā)表?；景慈缦虏襟E進(jìn)行： ① 成員向工作室提交所在學(xué)校的《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》。每年要完成一部學(xué)校管理專著的研讀，寫讀書筆記或心得體會不少于 3000字。因此理論提升包含三方面：名著研讀、課題研究、研修訪學(xué)。 確立科研課題，明確研究方向，設(shè)定研究計劃； 學(xué)習(xí)借鑒前沿理念，儲備管理知識； （二）全面實施階段（ 2024 年 6 月 — 2024 年 6 月） 堅持理論提升與實踐探索相結(jié)合、課題研究與經(jīng)驗提煉相結(jié)合的原則，在主任統(tǒng)一安排下，實施預(yù)定方案。整理自己的辦學(xué)思路，凸顯自身學(xué)校辦學(xué)特色，激活學(xué)校的人力資源，踐行 “ 合校、合心 ” 的理念
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