魯科版必修二44離心運(yùn)動(dòng)02-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 17:51本頁(yè)面
【正文】 因受縮口的阻力不能自動(dòng)縮回玻璃泡內(nèi)，在醫(yī)院里將許多用過(guò)的體溫計(jì)裝入水袋內(nèi)放在離心機(jī)上，轉(zhuǎn)動(dòng)離心機(jī)，可把水銀柱甩回到玻璃泡內(nèi)．當(dāng)離心機(jī)轉(zhuǎn)得比較慢時(shí)，縮口的阻力 F足以提供所需的向心力，縮口上方的水銀柱做圓周運(yùn)動(dòng)；當(dāng)離心機(jī)轉(zhuǎn)得很快時(shí)，阻力 F不足以挺供所需的向心力，水銀柱做離心運(yùn)動(dòng)而回到玻璃泡內(nèi)．在日常生活中我們通常是用手將體溫計(jì)中的水銀柱甩回玻璃泡內(nèi)的． 2．離心運(yùn)動(dòng)的防止 ①車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)要限速 在水平路面上行駛的汽車，轉(zhuǎn)彎時(shí)所需的向心力來(lái)源于靜摩擦力。例如砂輪的轉(zhuǎn)速若超過(guò)規(guī)定的最大轉(zhuǎn)速，砂輪的各部分將因離心運(yùn)動(dòng)而破碎．又如火車轉(zhuǎn)彎時(shí)，若速度太大會(huì)因傾斜的路面和鐵軌提供給它的向心力不足以維持它做圓周運(yùn)動(dòng)，就會(huì)因離心運(yùn)動(dòng)而造成出軌事故． 學(xué)習(xí)離心運(yùn)動(dòng)的概念時(shí)．通過(guò)充分討論．讓學(xué)生明確幾點(diǎn)： 第一，做圓周運(yùn)動(dòng)的物體．一旦失去向心力或向心力不足， 都不能再滿足把物體約束在原來(lái)的圓周上運(yùn)動(dòng)的條件．這時(shí)會(huì)出現(xiàn)物體遠(yuǎn)離圓心而去的現(xiàn)象． 第二，可補(bǔ)充加上提供的向心力 F大于物體所需的向心力 mrω 2時(shí)， F mrω 2，表現(xiàn)為向心的趨勢(shì) (離圓心越來(lái)越近 )．這對(duì)學(xué)生全面理解“外力必須等于 mrω 2時(shí)；物體才可做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”有好處． 第三，離心運(yùn)動(dòng)是物體具有慣性的表現(xiàn)．而不是物體受到“離心力”作用的結(jié)果．有些學(xué)生可能提出，“離心力”的問(wèn)題．教師可以說(shuō)明那是在另一參考系 (非慣性系 )中引入的概念，在中學(xué)階段不予研究． 關(guān)于離心運(yùn)動(dòng) 的應(yīng)用和防止．可引導(dǎo)同學(xué)討論完成． 教學(xué)重點(diǎn) ： 物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿足的條件． 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析． 教具準(zhǔn)備： 離心轉(zhuǎn)臺(tái)、離心干燥器等各類演示設(shè)備． 課時(shí)安排 ： l課時(shí) 三維目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1．知道什么是離心運(yùn)動(dòng)； 2．知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件； 3．了解離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止． 二、過(guò)程與方法 、 1．通過(guò)對(duì)離心現(xiàn)象的實(shí)例分析，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力； 2．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí) 際問(wèn)題的能力． 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．通過(guò)離心
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