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正文內(nèi)容

20xx春人教版音樂五下第二單元瑤族舞曲1-文庫吧資料

2024-11-27 15:24本頁面
  

【正文】 和諧,讓所有學生都樂于參與到活動中去。 師生互動,完成主題 a的音樂活動。 以游戲的形式來提高學生的學習興趣,通過自主學習,掌握相關(guān)知識技能。提出要求,指導學生如何完成“沖關(guān)”。 聆聽音樂的習慣以及良好的學習方法 ,培養(yǎng)學生自主學習的能力。 引導學生介紹交流討論,通過欣賞通過看、聽、想、說來培養(yǎng)學生 自己所掌握的有關(guān)《瑤族舞曲》的知識。 課件中包括樂曲作者、創(chuàng)作背景、音樂結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)情緒等方面的內(nèi)容。 完整地欣賞樂曲。 控制教學平臺,播放flash 課件《瑤族舞曲》簡介。 聆聽講述,了解瑤族音樂背景文化,明確本課內(nèi)容。 課件中的簡介內(nèi)容是對學生收集內(nèi)容的一個小結(jié),通過觀看使學生的了解更加全面。 交流分享 引導學生回憶 說出收集到的相關(guān)資料。 學生利用網(wǎng)頁學習平臺進行自學,培 養(yǎng)其獨立自學、思考、處理知識信息的能力。 播放《愛我中華》mp3,營造輕松氛圍,使進教室時更加有秩序。 過程設(shè)計說明 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設(shè)計思路 電教媒體 設(shè)計與說明 創(chuàng)設(shè) 情境 播放音樂《愛我中華》。 五、教學難點: 音樂旋律中變化的力度、速度 、節(jié)奏與塑造音樂形象的關(guān)系。 三、情感態(tài)度與價值觀: 激發(fā)學生熱愛祖國民族民間音樂的情趣,增強和培養(yǎng)民族意識和愛國情操。 (二)、引導學生結(jié)合音樂要素聽賞音樂,引導學生想象音樂描繪的內(nèi)容和場景,進一步培養(yǎng)音樂感受和欣賞能力。 四、媒體設(shè)計思路: 本節(jié)信息技術(shù)整合課,充分運用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源,最大程度開放課堂,充分發(fā)揮學生主體能動性,多采用學生自學,小組互學,教師導學的學生“主體發(fā)展”模式,發(fā)展學生能力,使其學會學習。生動形象地描繪了瑤族人民載歌載舞歡慶節(jié)日的動人場面,表達了人民的
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