【摘要】欣賞《霍拉舞曲》教學目標:1、在聆聽中能夠感受到音樂所表現(xiàn)的歡樂氣氛和舞蹈性特點,并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂曲中三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn),并能隨各個主題的音樂節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂活動中能以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會成功的喜悅。教學重點:引導學生體驗舞曲的熾烈與歡樂情
2024-11-27 15:24
【摘要】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū),是中國南方一個比較典型的山地民族?,幾逡赞r(nóng)業(yè)為主,兼營林業(yè)和狩獵,瑤族人民精于織染和刺繡?,幾遄诮绦叛鰪?fù)
2024-12-20 16:43
【摘要】瑤族人口不足300萬,主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍,竹木疊翠,風景秀麗?,幾鍥]有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸,各地瑤族一般又兼通漢語,部分兼通壯語和苗語?,幾逯两袢员A糁嫉尼鳙C、捕魚和農(nóng)耕
2024-12-19 03:58
【摘要】音樂欣賞課:《瑤族舞曲》瑤族簡介:瑤族共有200多萬人,主要分布在廣東、廣西、湖南、云南、貴州和江西等省區(qū)。瑤族的特色很多:美麗的梯田、精美的瑤服,古老的傳說,獨特婚俗和宗教信仰,還有動聽的瑤歌,優(yōu)美的舞蹈?,幾逡魳?、舞蹈
2024-11-25 09:11
【摘要】霍拉舞曲又譯《頓音霍拉》,大約作于1906年,原為羅馬尼亞民族器樂曲,后被改編為管弦樂曲和小提琴、小號、長笛等樂器的獨奏曲等,流傳很廣?;衾枨鸀榱餍杏诹_馬尼亞和摩爾多瓦等地區(qū)的一種民間歌舞體裁,又稱多伊那,產(chǎn)生于牧民地區(qū)。通常分為兩種形式:一類多為悠長的歌調(diào),猶如牧人的悲歌;另一類則為活潑的輪舞,常用2/4拍,且多用裝飾
2024-12-15 21:12
【摘要】《吹起羌笛跳鍋莊》教材分析:歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》是人教版第十冊教材,本單元是一個從低、中年級延續(xù)過來的向?qū)W生介紹五十六個民族音樂歌舞的重要單元。幫助學生樹立五十六個民族互幫互學共同繁榮的理念是非常有必要的。在學習音樂的過程中,少數(shù)民族能歌善舞的優(yōu)良傳統(tǒng)更是學生值得學習的。羌族同其他少數(shù)民族一樣,也是一個能歌善舞的民族,這首歌表現(xiàn)了羌族人民在歡樂的
【摘要】五十六朵花(第二單元第二課)瑤族?主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、貴州和江西等省,人口約230多萬。?瑤族先民居于長江流域、秦漢時期,瑤族是長沙武陵蠻的一部分。南遷后,有的向西南山區(qū)移動,形成了大分散、小集中的分布局面。?瑤族居住地區(qū)多為亞熱帶,海拔多在1000至2020米之間,村寨四周竹木疊翠,風景秀
2024-11-19 03:31
【摘要】《小雪橇》教案教學目標:1、指導學生用明快活潑的情緒演唱《小雪橇》,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧、甜美的聲音,感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏,創(chuàng)編歌表演,激發(fā)學生的創(chuàng)造力。教學重點:感受歌曲旋律特點、培養(yǎng)學生自信歌唱。教學難點:歌曲中有幾處音程跳動較大及切分音部分。教學過程:一、導入。1、我
2024-11-27 07:25
【摘要】一年級課目音樂第2冊4單元周次第9周總課時1第1課時課題快樂小舞曲課型新授課備課人曲金秋學情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂綜合課。通過唱與動的訓練,充分調(diào)動學生的主觀能動性,引導學生了解國家的少數(shù)民族文化、民歌,并提高學生的興趣,讓學生回到了美味的童年,打秋千的
2024-11-27 15:25
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊瑤族舞曲管弦樂百萬教學資源免費下載無需注冊作者簡介?劉鐵山(1923--)作曲家。?茅沅(1926--)作曲家。百萬教學資源免費下載無需注冊?歌曲分析:原是首合唱曲,后改?編為管弦樂曲。百萬教學資源免費下載無需
2024-12-04 20:17
【摘要】《噴泉》教學內(nèi)容:欣賞《噴泉》。教學目標:1、積極參與活動,能創(chuàng)造性用較優(yōu)美的肢體動作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型。2、體驗音樂強弱,并能用相應(yīng)的肢體動作表現(xiàn)自己的感受。3、感受合作的樂趣。教學重、難點:體驗音樂強弱,并能用相應(yīng)的肢體動作表現(xiàn)自己的感受。教學準備:1、小快板、音樂磁帶、錄音機、噴泉錄像。2、
2024-12-06 10:32
【摘要】歌木鼓木鼓是佤族最具代表性的打擊樂之一,用比較堅硬的木頭制成,鼓身開有一個音槽,中間窄、兩頭寬,音色清脆明亮。木鼓一般采用牛頭或三角形的圖案裝飾,佤語稱它為“克羅克”木鼓一般有三個用途:一是用來祭祀,二是用來報警,三是用于歌舞娛樂。佤族
2024-12-15 21:16
【摘要】第四單元(第3課時)(總第課時)課題欣賞《風》課型欣賞課學習目標知識與能力:積極調(diào)動學生演唱歌曲,表達優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛這首歌曲,樂于與老師和同學參與合唱。過程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲,利用“按按按”互動反饋多媒體教學系統(tǒng),判
2024-11-27 02:09
【摘要】杜鵑長笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器。外型為一根開有數(shù)個音孔的圓柱型長管,長笛的音色就比較明亮寬廣謝謝大家
2024-12-15 21:17
【摘要】《唱山歌》教學設(shè)計教學目的:1.能用自然、流暢的聲音演唱《唱山歌》,感受壯族民歌風格特點。2.簡單了解電影《劉三姐》的故事梗概。3.教育學生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強民族意識。教學重點:用優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲《唱山歌》,感受壯族民歌風格特點。教學難點:歌中一字多音唱詞的準確、優(yōu)美、委婉。教具準備:光盤、錄音機
2024-12-06 04:19