【摘要】《故事新編》是一部關(guān)于神話、傳說及史實的白話演義,開創(chuàng)了我國現(xiàn)代歷史小說的先河。一、背景知識1、作者簡介:魯迅,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。光緒七年(1881年9月25日)生于浙江省紹興府會稽縣(今紹興市)東昌坊口。原名周樟壽,字豫山、豫亭、豫才。1898年更名周樹人。1918年以?魯迅?為筆名,發(fā)表白話小
2024-11-25 13:21
【摘要】魯迅(1881~1936),中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,希望用以改變國民精神。1905—1907年,
2024-11-26 08:26
【摘要】魯迅鑄劍背景資料?本文最初發(fā)表于1927年4月25日、5月10日《莽原》半月刊,原題為“眉間尺”。后收入小說集《故事新編》時改題為“鑄劍”。在這篇小說中,魯迅沿用了中國古代有關(guān)眉間尺的故事框架,賦予了它鮮明的時代和個性特征,使之成為魯迅短篇小說中的杰作。關(guān)于《故事新編》?魯迅自
【摘要】雷雨曹禺曹禺,原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的官僚家庭。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”.1933年大學(xué)畢業(yè)前夕,曹禺年僅23歲,即完成了處女作《雷雨》。繼而又發(fā)表了《日出》(1936)、《原野》(
2024-11-25 10:55
【摘要】那一只,就是上次那一只,那么豐富、明亮、耀眼的黃色,或許,那是太陽金色的淚水滴在白色的石頭上……那樣、那樣的一種金黃輕盈得翩然直上。它離去了,我相信,這是因為它自己要告別這個世界。我在這里住了七個星期,被囚禁在這個集中營。可我已經(jīng)發(fā)現(xiàn),這里有我喜愛的東西。蒲公英在招呼
2024-11-27 13:33
【摘要】“蛙死于溫水”的實驗美國一所大學(xué)做過一項實驗,科研人員將一只青蛙猛地丟進裝有沸水的鐵鍋中,青蛙受到意外的強烈刺激,作出了靈敏的反應(yīng),奮力一跳,躍出鍋外,自我拯救了生命。而后,科研人員仍將這只青蛙放進裝滿涼水的鐵鍋,然后在鍋下逐漸加溫,青蛙毫無覺察地在溫水里悠然自得,直到它感到水燙無法忍受時,再想躍出水面卻已動彈不得,枉送了性命。青蛙第一次能死里
2024-11-27 13:20
【摘要】論民本《孟子》怎樣寫?為何寫?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時期鄒國人,約生于公元前372年,死于公元前289年。他雖是魯國貴族孟孫氏的后代,但是幼年喪父,家境貧寒。晚年時孟子回到故鄉(xiāng),與萬章等親密的學(xué)生一起,“序《詩》《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。一方面整理闡發(fā)儒家典籍,
2024-11-27 13:30
【摘要】神游物外《莊子》學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文言實詞虛詞的意義與用法。,體味莊子的哲學(xué)思想。、把握原文的基礎(chǔ)上,對莊子的哲學(xué)思想進行辯證分析。走進莊子■莊子:(約前369-前286),名周,(一說子沐)。宋國蒙(今河南商丘東北,一說今安徽蒙城縣)人。
2024-11-27 13:31
【摘要】(明代)陳洪綬《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)程十發(fā)《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)馬振聲《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)趙建成《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)盧沉《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)范曾《屈子行吟圖》?屈原(約公元前340——約前278),名平,字原,戰(zhàn)國末期楚國人,他一生的活動主要在楚懷王和楚頃襄王時期。屈原是中國文學(xué)
【摘要】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個什么樣子?明朝滅亡,另一個號稱“中央帝國”的王朝——滿清走向了它的“輝煌”。這個時期,帝制正盛,風(fēng)雨如磐,誰要是對“天子”有一點點“不敬”,那就是“大逆不道”。而就
【摘要】蘭亭集序湖北十堰市一中歐勝寶蘭亭集序有關(guān)“序跋”序也寫著“敘”或稱“引”,猶如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也有對作者作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)?!靶颉币话銓懺谖恼虑懊妫杏跁蠓Q為“跋”或“后序”。這類文
【摘要】第9課不會變形的金剛動畫片《變形金剛》曾在我們的童年里留下了美好的回憶,今天就讓我們一起走進畢淑敏的《不會變形的金剛》。人物形象“母親”這一人物形象的分析:點?、語言、肖像、心理描寫具體分析母親這一人物形象的鮮明個性?(特別提示本文的突出特點:心理描寫)?明確:母親的儉樸、
【摘要】項脊軒志歸有光作者介紹課文朗讀理清思路課堂檢測課文通讀寫作特點譯文參考字熙甫,號項脊生,人稱震川先生,昆山(江蘇昆山)人。明代著名散文家。出生于累世不第的寒儒家庭。少年好學(xué),但仕途坎坷,前后歷8次會試。嘉靖21年(1542)遷居嘉定(上海嘉
2024-11-27 13:34
【摘要】第三單元成長如蛻鑄劍如果沒有復(fù)仇的重任在肩,也許眉間尺還是不冷不熱、難成大業(yè)的性情,但母親的嘆息、父親的囑托、敵人的得意、黑色人的激勵,使眉間尺蛻去了虛弱的蟬衣,迅速成熟起來,具有了徹底懲惡的決心與決絕斗爭的勇氣,最終完成了父親的重托,也為天下鏟除了暴君:這就是復(fù)仇之神眉間尺的成長歷程。
2024-11-25 03:36
【摘要】——魯迅《故事新編》聞仇立志行刺自屠復(fù)仇立志復(fù)仇自屠聞仇行刺完美的鋒利的復(fù)仇人格象征:眉間尺的個性:優(yōu)柔寡斷善良抗
2024-11-25 14:54