【摘要】4.6用計算器求平均數(shù)一、教與學目標:1、讓學生會利用計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù);2、在使用計算器求平均數(shù)的探索活動中,鼓勵學生勇于探索,同時通過互相合作交流,讓學生得到發(fā)展,達到共同進步。二、教與學重點難點:重點:用計算器求平均數(shù)難點:探索用計算器求平均數(shù)的方法三、教與學方法:探究與自學教學法四、教與學過程:
2024-12-17 03:53
【摘要】義務教育教科書(華師)八年級數(shù)學下冊尺有所短;寸有所長。無有所不足;智有所不明。
2024-11-17 02:10
【摘要】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)江蘇省錫山高級中學匡村實驗學校大家展開一個比賽,看誰能夠把我們班級的黑板的寬度通過目測估計出來,看哪個同學估計的最接近準確值!現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù),它的平均數(shù)值是多少呢?如何快速計算平均值呢?友情提醒:可以用計算器哦!利用計算器求平
2024-12-08 14:28
【摘要】用計算器求平均數(shù)教學目標:1.熟練掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù);2.經歷數(shù)據(jù)的收集、加工、整理和描述的統(tǒng)計過程,提高數(shù)據(jù)處理的能力,發(fā)展統(tǒng)計意識.教學重點:計算器求平均數(shù)步驟.教學難點:按鍵順序的選擇.情境創(chuàng)設估計黑板的長度,記錄全班每位同學的估計值,并計算這些估計值的平均值.探究新知1.認識計算器.
2024-12-17 11:17
【摘要】現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù),它的平均數(shù)值是多少呢?如何快速計算平均值呢?答案:用計算器哦??!2、清零:按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進入統(tǒng)計:按鍵進入統(tǒng)計狀態(tài).2利用計算器求平均數(shù)的一般步驟:3、輸入數(shù)據(jù):鍵入第一個數(shù)據(jù)并按,完成
2024-11-27 09:51
【摘要】3利用計算器求平均數(shù)會用計算器求平均數(shù)(重難點)隨堂小練1.用計算器計算13,15,17,18,19,21的平均數(shù)為()DA.B.17C.7D.6672.在一次音樂大賽中,10位評委打出的分數(shù)分別為:,,,,,,,,,,去掉一個最高分,去掉一個最低分后,請你用計算器
2024-11-19 07:47
【摘要】利用計算器求平均數(shù)(教材針對性訓練題50分45分)一、解答題:(50分)1.(10分)利用計算器計算下列各組數(shù)的平均數(shù):(1)1576157315641708162515941478147916251601178514321597159116021701(2)
2024-12-13 08:55
【摘要】大家展開一個比賽,看誰能夠把我們班級的講臺的寬度通過目測估計出來,看哪個同學估計的最接近準確值!現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù),它的平均數(shù)值是多少呢?如何快速計算平均值呢?答案:用計算器哦?。?、清零:按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進入統(tǒng)計:按鍵
2024-11-19 03:45
【摘要】用計算器求平均數(shù)、標準差與方差2005年8月9日來源:網友提供作者:未知字體:[大中小]教學目標 1、掌握用計算器求平均數(shù)、標準差與方差的方法. 2、會用計算器求平均數(shù)、標準差與方差.教學建議 重點、難點分析 1、本節(jié)內容的重點是用計算器求平均數(shù)、標準差與方差,難點是準確操作計算器. 2、計算器上的標準差用表示,和教科書中用S表示不一樣,
2025-07-21 02:02
【摘要】平均數(shù)(1)招工啟事因我公司擴大規(guī)模,現(xiàn)需招若干名員工。我公司員工收入很高,月平均工資2021元。有意者于2021年12月20日到我處面試。輝煌公司人事部2021年11月18日
2024-12-08 08:16
【摘要】北師大版八年級數(shù)學上導學案(第1課時)編寫:張利穎教師寄語:啟動你聰明的頭腦,你一定能出色完成下面的任務。學習目標:1、掌握平均數(shù)、加權平均數(shù)的概念。2、了解兩種平均數(shù)的不同的方法計算。學習過程:●前置準備:1、已知兩個數(shù)2、4,則其平均數(shù)是。
2024-11-23 00:55
【摘要】教學目標:1、會用計算器求平方根和立方根。2、經歷運用計算器探求數(shù)學規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理的能力。重點、難點重點:用計算器求平方根和立方根;運用計算器探求數(shù)學規(guī)律。難點:探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力。教學過程一、創(chuàng)設情景[1、出示投影:科學計算器教學模板。提出課題:利用科學計算器怎樣進行開方運算?
2024-12-11 03:01
2024-12-17 01:48
【摘要】用計算器開方4327643642734(1)(2)(3)(4)(5)(6)算一算利用計算器,求下列各式的值(結果保留4個有效數(shù)字)8003522343?(1)(2)(3)(4)
2024-11-26 19:07
【摘要】§平均數(shù)(一)一.教學目標(一)教學知識點,加權平均數(shù)的概念..(二)能力訓練要求,發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.,培養(yǎng)學生的判斷能力.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)學生的合作意識和能力.,讓學生初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用.二.教學重點
2024-11-27 07:54