長(zhǎng)春版語(yǔ)文七上不會(huì)叫的狗ppt課件-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 05:49本頁(yè)面
【正文】 樣的反應(yīng)？（指導(dǎo)讀出傷心的語(yǔ)氣）從這動(dòng)作表現(xiàn)來(lái)看你覺(jué)得這是一只怎樣的小狗呢？（師引導(dǎo)自尊心強(qiáng)并可憐的狗。 1．那你們覺(jué)得小動(dòng)物們對(duì)這只不會(huì)叫的狗是什么樣態(tài)度？從文中找關(guān)鍵性的詞語(yǔ)與句子。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同形式的讀與復(fù)述，落實(shí)基礎(chǔ)，初步感知文章內(nèi)容。 （師提示：小狗有沒(méi)有意識(shí)到自己的缺陷、別人怎么對(duì)待它的、誰(shuí)幫助了它、結(jié)果怎樣。 請(qǐng) 3名同學(xué)分別朗讀（ 1 102 2539段）這三部分，其它同學(xué)提起手中的筆認(rèn)真聽(tīng)讀，劃出生字詞與你認(rèn)為讀音不同的字。 請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到 69頁(yè)，看積累部分我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。今天就讓我們起重溫童話(huà)帶給我們的快樂(lè)，走進(jìn)賈尼 [教學(xué)方法 ] 談話(huà)法、問(wèn)題引導(dǎo)法、聯(lián)想法、板書(shū)概括法 [教學(xué)過(guò)程 ] ? 一、 設(shè)境導(dǎo)入 ，形成期待 打開(kāi)記憶的寶盒，我們不難發(fā)現(xiàn)里面珍藏著一顆最閃亮的珍珠，它就是童話(huà)。 [重、難點(diǎn)、方法 ] ? 教學(xué)重點(diǎn) 品析人物形象；多元解讀童話(huà)，理解其現(xiàn)實(shí)意義。 過(guò)程與方法 速讀概括其內(nèi)容； 朗讀品析人物形象； 默讀抓關(guān)鍵句理解作品的現(xiàn)實(shí)意義； 抓板書(shū)，體會(huì)童話(huà)
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