3教育新理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 14:54本頁(yè)面
【正文】 的能力。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 教學(xué)個(gè)性本身就意味著創(chuàng)造力。只有這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生個(gè)性，要求老師對(duì)于自身要有清晰的認(rèn)識(shí)，并善于不斷調(diào)整自己的定位，在學(xué)校環(huán)境和個(gè)人條件之間尋求平衡。那就是不人云亦云，有自己獨(dú)特的教學(xué)思路和主張。 朱永新新教育思想對(duì)我的又一啟示： 新課程改革和教育發(fā)展的新要求。一所學(xué)?？梢栽诤芏喾矫婧芎?jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，這就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了。最震 撼的一個(gè)工程：營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園。是啊，在人生的旅途中面對(duì)太多的理想，一路走過(guò)，我們總是實(shí)現(xiàn)的少，憧憬的多，人之惰性阻礙著自我的超越。他引用米盧的一句話說(shuō)：態(tài)度決定一切，并將以改版：只要行動(dòng)，就有收獲。 最欣賞的一句話：只要行動(dòng)，就有收獲。然而，朱教授卻認(rèn)為，教育是為了一切的人，為了人的一切。這是
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