【摘要】李憑箜篌引 李賀 吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。 江娥啼竹素女愁,李憑中國(guó)彈箜篌。 昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。 十二門(mén)前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇。 女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石...
2025-04-03 03:05
【摘要】李憑箜篌引教學(xué)目的:1、賞析詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色,掌握本詩(shī)寫(xiě)作特點(diǎn),提高詩(shī)歌鑒賞能力。2、有感情地朗讀課文,感受作者所描繪的音樂(lè)的強(qiáng)大魅力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、賞析詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色,掌握本詩(shī)寫(xiě)作特點(diǎn)。2、體會(huì)作者對(duì)聲音的藝術(shù)描寫(xiě),感受作者的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入詩(shī)的唐朝也是音樂(lè)的唐朝
2024-12-17 13:01
【摘要】李憑箜篌引一、【2021年高考福建卷】閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。秋夜紀(jì)懷【宋】陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下,露草百蟲(chóng)鳴。病入新涼減,詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎。④(選自《四庫(kù)全書(shū)》本《放翁詩(shī)選》)【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):即大散關(guān)。④炬火驛
2024-12-04 18:28
【摘要】李憑箜篌引教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》《聽(tīng)穎師彈琴》。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)語(yǔ)不少學(xué)者常用“太白仙才,長(zhǎng)吉鬼才”來(lái)形容唐朝的兩位詩(shī)人
2024-12-17 09:39
【摘要】《湘夫人》教案一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):了解部分字詞的讀音,注意幾個(gè)意思為第三段“水邊”的字2.能力目標(biāo):能分析文中“比興”用法的作用理解文中大段虛幻景象描寫(xiě)的用意理解楚辭中語(yǔ)言獨(dú)特的“兮”式結(jié)構(gòu)3.情感目標(biāo)把握男女水神悲歡離合之情二.教學(xué)
2024-11-27 02:25
【摘要】《閣夜》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高二選修)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:[來(lái)源:.Com]了解杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格,了解本詩(shī)的寫(xiě)作背景,積累名句。過(guò)程與技能:把握詩(shī)歌風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中想象、欣賞,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌內(nèi)涵。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)詩(shī)歌的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)重點(diǎn):1、探討杜甫詩(shī)的風(fēng)格[
2024-11-27 16:05
【摘要】虞美人李煜朗誦欣賞品味意象品味關(guān)鍵詞本詞小結(jié)欣賞歌曲課堂練習(xí)鑒賞名句導(dǎo)入新課知人論世賞析手法品味情感合作探究歸納方法這是一個(gè)帝王的故事。一個(gè)失敗的帝王,卻有許許多多的人在懷念、在贊美。因?yàn)?,他又是那個(gè)
2024-11-27 18:25
【摘要】杜甫杜甫,字子美,他授檢校工部員外郎,故稱杜工部,又授左拾遺(諫官),故又稱?杜拾遺?。他的詩(shī)反映唐安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí),故有?詩(shī)史?之稱。他的詩(shī)表達(dá)悲天憫人情懷,濟(jì)世安民思想,以及其高尚人格和完美技巧,故又有?詩(shī)圣?之稱,并被推崇為現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派的代表。他與李白并稱為?李杜?,他更被宗代江西派奉為鼻祖,著有《杜工部集》
【摘要】《長(zhǎng)恨歌》教案三維目標(biāo)知識(shí)與技能運(yùn)用“以意逆志知人論世”的方法,從理性的角度去理解把握詩(shī)歌的主題。過(guò)程與方法1、在理解的基礎(chǔ)上有感情的朗誦詩(shī)歌。2、討論分析詩(shī)歌的主題,把握詩(shī)人的情感態(tài)度。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)情價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)和課時(shí)安排1、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用“以意逆志知人論世”的方法,從理
2024-11-27 07:39
【摘要】《閣夜》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、探討杜甫詩(shī)的風(fēng)格2、在反復(fù)誦讀中把握詩(shī)風(fēng),體會(huì)詩(shī)意。相關(guān)知識(shí):1、背景簡(jiǎn)介《閣夜》是大歷元年(766年)冬杜甫寓居夔州西閣時(shí)所作。當(dāng)時(shí)西川軍閥混戰(zhàn),連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適等,都先后死去。杜甫以老病之身仍在不斷地遷徙飄蕩,他憂時(shí)傷亂
2024-12-06 20:24
【摘要】《書(shū)憤》教案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語(yǔ)文教材名稱高中語(yǔ)文選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》教材出版社人民教育出版社課題《書(shū)憤》年級(jí)高二學(xué)期上期學(xué)段第5學(xué)段教學(xué)目標(biāo)、知人論世的方法分析詩(shī)人情感。,提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力。挖掘了詩(shī)歌
2024-12-06 22:25
【摘要】人教新課標(biāo)版高二《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》《蜀相》《書(shū)憤》同步訓(xùn)練題一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)的字注音。黃鸝.()顛.()沛.()柏.()森森捷.()報(bào)衰鬢.()斑.()白2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
2024-12-06 11:09
【摘要】《伶官傳序》教案【教學(xué)目的】1.了解歐陽(yáng)修文學(xué)上的杰出及其著述《新五代史》的大致情況;2.理清文章的結(jié)構(gòu)層次以及本文的中心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握文中的詞類活用和古今異義現(xiàn)象?!窘虒W(xué)內(nèi)容和步驟】一、題解[來(lái)源:Z,xx,]【關(guān)于作者】歐陽(yáng)修(1007—1072),北宋文學(xué)家、史學(xué)家,字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士
2024-11-27 04:53
【摘要】《祭十二郎文》教案一、導(dǎo)語(yǔ)人生在世總會(huì)經(jīng)歷種種的悲歡離合,“天下沒(méi)有不散的筵席”,有聚就有散,生離也許就意味著死別。我們要珍惜生命,珍惜自己和親朋好友,然而,有時(shí)生命是那樣的脆弱,不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湟暫途鞈俣A簟km然“死者常已矣”,但給后人留下了無(wú)限的思念和感傷。人生之不幸,往往會(huì)成就文學(xué)之大幸,這是文學(xué)史上最殘酷的事實(shí)。比如:今天我們要學(xué)習(xí)的這篇
【摘要】(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是:A、眇眇(miǎo)水裔(yì)偕逝(xié)B、葺之(qì)紫壇(tán)驟得(zh?u)C、潺湲(chán)白薠(fāán)芳馨
2024-12-06 20:25